本次練習(xí)安排了五個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括處處留心——介紹讀書做記號(hào)的作用和具體方法，讀讀背背——積累山水景色的成語和了解歇后語，寫好鋼筆字，口語交際——學(xué)會(huì)贊美、學(xué)寫毛筆字。處處留心和口語交際是練習(xí)的重點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生讀書做記號(hào)的良好習(xí)慣和在日常生活中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。

設(shè)計(jì)理念學(xué)會(huì)贊美是蘇教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊中的一個(gè)口語交際訓(xùn)練語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出具有日常口語交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神口語交際是聽與說雙方的互動(dòng)過程教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行因此，巧妙創(chuàng)設(shè)各種適合交際的情境，使學(xué)生饒有興趣地