教學目標、比較建之旁和走之旁的不同，練習書寫、指導學生按部首給生字歸類，掌握識字規(guī)律、區(qū)別形近字，指導學生理解詞語含義，再進行造句練習、舉辦祖國名勝古跡展覽注意培養(yǎng)學生的活動自主性、練習朗讀、背誦古詩和兒歌，培養(yǎng)學生的語感、學習查字典一、描一描，寫一寫、師生討論建和遍偏旁的不同之處、書空建字旁二、把下面的字排到

知識技能、比較建字旁和走字旁的不同、能夠按部首給生字歸類、能夠區(qū)分行近字、同音字、理解部分詞語，選擇三歌詞語造句、讀背古詩望廬山瀑布，借助插圖理解詩句意思、字讀詩歌祖國在我心中、辦一個漫步祖國名勝古跡的圖片展覽、學習部首查字的方法教學準備小黑板、錄音磁帶教學過程教師行為學生活動例字描紅出示建和道字，學生認讀說出

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