教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)字個(gè)，寫字個(gè)、正確、流利地朗讀課文引導(dǎo)學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)寫日記教學(xué)過程導(dǎo)入小松鼠也會(huì)寫日記呢我們一起來看看聽錄音，認(rèn)字做語文天地有關(guān)習(xí)題指導(dǎo)學(xué)習(xí)松鼠日記第二則通過自學(xué)和交流，你讀懂了什么有什么疑問小松鼠和它的朋友是怎樣過冬的你們還知道其他動(dòng)物是怎樣過冬的學(xué)生匯報(bào)自己搜集的資料多種形式朗讀課文學(xué)生自學(xué)松鼠日

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生能認(rèn)識(shí)本課的個(gè)生字寫好本課的個(gè)字、學(xué)能讀動(dòng)課文，基本把握課文內(nèi)容，了解動(dòng)物過冬的知識(shí)、學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)日記的特點(diǎn)學(xué)習(xí)寫日記、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力、學(xué)生能從自然的變化中感受歲月的交替建立與動(dòng)物、自然和諧相處的情感教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)生認(rèn)識(shí)本課的個(gè)生字寫好本課的個(gè)生字基本把握課文內(nèi)容

教材分析本課是一篇以第一人稱松鼠寫的過冬日記學(xué)生是第一次接觸日記這種形式，并且對(duì)課文內(nèi)容比較生疏，學(xué)習(xí)起來會(huì)有困難，應(yīng)更多地給他們幫助學(xué)生狀況分析關(guān)于動(dòng)物過冬，有些同學(xué)有這方面的知識(shí)，可以讓他們給班里其他同學(xué)介紹教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)字個(gè)，寫字個(gè)、正確、流利地朗讀課文、引導(dǎo)學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)寫日記教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入小松鼠也會(huì)

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)識(shí)字個(gè)，寫字個(gè)能力通過觀察，了解日記的寫法自主識(shí)字，培養(yǎng)識(shí)字能力情感通過閱讀，知道生活中的事可以通過日記的形式記錄下來教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)識(shí)字了解日記的寫法難點(diǎn)自主合作，了解日記的寫法教學(xué)準(zhǔn)備圖片、課件教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入冬天到了，你們知道小動(dòng)物們是怎樣過冬嗎小松鼠是怎樣過冬的呢小松鼠寫了幾篇

教學(xué)準(zhǔn)備卡片教學(xué)過程教師行為學(xué)生活動(dòng)引入新課同學(xué)們冬天到了，天氣冷了，小動(dòng)物們是怎樣過冬的呢學(xué)習(xí)松鼠日記了解他們是怎么過冬的板書課題自由發(fā)言齊讀課題小組識(shí)字初讀課文本課生字不多，你能自己識(shí)字他們嗎聽錄音，看看課文講了幾天的事情各代表了什么季節(jié)自讀課文理解內(nèi)容組織匯報(bào)，指導(dǎo)朗讀識(shí)字評(píng)價(jià)小組合作識(shí)字聽錄音思考問題理

教學(xué)過程導(dǎo)入小松鼠也會(huì)寫日記呢我們一起來看看聽錄音，認(rèn)字做語文天地有關(guān)習(xí)題指導(dǎo)學(xué)習(xí)松鼠日記第二則通過自學(xué)和交流，你讀懂了什么有什么疑問小松鼠和它的朋友是怎樣過冬的你們還知道其他動(dòng)物是怎樣過冬的學(xué)生匯報(bào)自己搜集的資料多種形式朗讀課文學(xué)生自學(xué)松鼠日記第一、三則然后填表依次填寫三篇日記中寫到的季節(jié)、天氣、景色和動(dòng)物活

第十五單元?dú)q月北師大版語文第三冊(cè)松鼠日記教學(xué)設(shè)計(jì)