小學(xué)語文第七冊教學(xué)計劃（北師大版） 一、學(xué)情分析本班有學(xué)生人，其中女生人，男生人，總體情況來看，女生的學(xué)習(xí)自覺性非常強，學(xué)習(xí)效率也很高而男生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對較差，多數(shù)男生在學(xué)習(xí)上都不甚操心，需要老師和家長隨時提醒總之，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，還需要花功夫來培養(yǎng)在知識方面，大多數(shù)孩子能在基礎(chǔ)部分掌握比較牢固，但在對詞語的理解與運用能力方面，很多孩子只能運用工具書

北師大版：四年級上冊作文教材分析 參加新課程改革已是第四年了，在這幾年的教學(xué)過程中，我感受到了新教材的魅力這套教材注重情感的體驗和人文關(guān)懷，注重了學(xué)科的整合和語文素養(yǎng)的提高，這方面在作文上體現(xiàn)得更為明顯下面我就四年級上冊的作文教材做一個簡單的分析一、習(xí)作要求本冊教材的習(xí)作訓(xùn)練要求是結(jié)合課標(biāo)留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強習(xí)作的自信心能不拘形式地

北師大版：北師大版小學(xué)語文第七冊教材的點滴教學(xué)體會 北師大版小學(xué)語文第七冊教材仍采用主題單元的形式編排，主題鮮明，內(nèi)容豐富，但教材的深度和廣度較前幾冊有了很大提高如何在新課標(biāo)的引領(lǐng)下用好這套教材，是擺在我們這些走在課改前沿的老師們面前的一個新的課題，通過認(rèn)真、深入地學(xué)習(xí)教材，我認(rèn)為要想用好這套教材，那就必須立足于教材，用活教材，讓教材成為學(xué)生獲取語文知識、培養(yǎng)語

北師大版：《語文》（四年級上冊）教材介紹 第七冊體例與三年級相同仍然采用主題單元的形式編寫，共有個單元包括一個開放單元，每個單元分主體課文和語文天地兩個部分與前六冊放在一起看，可以體會到學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展的趨勢，從而抓住教學(xué)脈絡(luò)學(xué)生對作品的感受逐漸接近作品本身傳達(dá)的思想感情，逐漸與作者的思想感情合拍通過討論，對作品的感受和理解應(yīng)能形成大體共識，逐漸達(dá)到基