一、設(shè)計(jì)理念水就是生命是一篇說明文，向我們介紹了水和人類的密切關(guān)系在進(jìn)行教案設(shè)計(jì)時(shí)，充分考慮到說明文的文體特點(diǎn)，注意向?qū)W生滲透一些簡單的說明事物的方法，學(xué)習(xí)閱讀說明文讓學(xué)生在課文學(xué)習(xí)中增長知識，學(xué)習(xí)用聯(lián)系的眼光看待事物，激發(fā)學(xué)生的興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動探究、自主學(xué)習(xí)此外，重視朗讀在教學(xué)中的作用，使學(xué)生能通過充分

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件學(xué)生收集有關(guān)水資源的資料教學(xué)過程一、激情談話，導(dǎo)入新課利用多媒體，播放有關(guān)水的資料片，讓學(xué)生體會水的美麗，水的激情，水在大自然中的重要地位和它的神奇魅力，并且讓學(xué)生談?wù)勛约河^看后的感受創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一篇與水有關(guān)的課文板書、齊讀課題讀了課題你想到些什么

教材分析水就是生命是北師大版語文教材第九冊第六單元主題水的一篇主題課文，屬于說明性的文章作者言簡意賅地介紹了水的常識水在人體中的作用，喝水的意義說明沒有水，就沒有生命的道理使我們不僅懂得了這些常識，更加懂得水在生命歷程中的重要，從而自覺地保護(hù)水資源，為人類更加美好地生存做出自己應(yīng)盡的義務(wù)這篇文章，語言流暢、通俗

教學(xué)目標(biāo)通順流利的朗讀課文，掌握本課個生字，正確理解讀寫粗制濫造、新陳代謝、吐故納新等詞語朗讀課文，理解課文內(nèi)容，充分認(rèn)識到水和我們的生命的關(guān)系，抓住重點(diǎn)詞句體會說明文用詞準(zhǔn)確，體會文中的比喻句，積累好詞佳句在充分閱讀的基礎(chǔ)上，能為課文中的段落擬定小標(biāo)題，擬出提綱學(xué)習(xí)課文圍繞中心按一定順序準(zhǔn)確生動的說明事物的方

教學(xué)要求知識與技能認(rèn)識生字，理解不言自明粗制濫造新陳代謝吐故納新理解水是構(gòu)成生命的重要物質(zhì)，水對生命的作用，以及講究良好的衛(wèi)生習(xí)慣正確、流利、有感情地朗讀課文過程與方法提綱擎領(lǐng)，理清文章脈絡(luò)通過小組合作展開學(xué)習(xí)情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣重難點(diǎn)、關(guān)鍵理解水是構(gòu)成生命的重要物質(zhì)，

教學(xué)目標(biāo)通順流利的朗讀課文，掌握本課個生字，正確理解讀寫粗制濫造、新陳代謝、吐故納新等詞語理解課文內(nèi)容，了解水和人類的密切關(guān)系，理解水就是生命，讓學(xué)生懂得要保護(hù)環(huán)境、珍惜水資源學(xué)習(xí)課文圍繞中心按一定順序準(zhǔn)確生動的說明事物的方法初步了解寫提綱筆記的方法和重要性教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了解水和人類的密切關(guān)系，理解水就是生命初

教學(xué)理念、目標(biāo)教學(xué)理念語文課程要面向全體學(xué)生，面向提高學(xué)生的語文素質(zhì)，把握語文課程實(shí)踐性和綜合性及母語教育的特點(diǎn)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，以恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和評價(jià)方式建設(shè)開放而有活力的語文課程教學(xué)目標(biāo)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，教學(xué)目標(biāo)要根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三

第六單元水北師大版語文第九冊水就是生命教案,歐陽懿