教材簡析十五從軍征是北師大版小學語文六年級上冊單元戰(zhàn)爭中課文古詩二首中的其中一首描述了一位老人征戰(zhàn)多年回到家鄉(xiāng)，看到家中一片凄涼的情景反映出戰(zhàn)爭給人民帶來的深重苦難表達了詩人對戰(zhàn)爭的控訴及對和平的向往設(shè)計理念教學中使學生在積極嘗試自主合作探究的學習方式中，掌握學習古詩文的方法，體會詩中的情感，培養(yǎng)學生主動探索、

設(shè)計思想、根據(jù)新的教學理念，本著讓全體同學積極參與的原則，能過多種形式的誦讀，在整體上初步感知詩篇的思想、內(nèi)容，把握作品的感情基調(diào)、注重激發(fā)學生的學習興趣，六年級學生年齡較小，在思維上偏重感性，所以在教學中注重激發(fā)學生學習興趣，本教學設(shè)計在導入上注重聯(lián)系生活實際、國際形勢，創(chuàng)設(shè)情景，使學生的思維活躍起來，提高學

總體構(gòu)思古詩改寫是提高學生寫作能力，培養(yǎng)想像力和創(chuàng)造潛能的有效途徑十五從軍征描述的是一位少年從征六十五年后返回故里的情景，反映封建社會兵役制度的殘酷本次寫作課，要求學生初步掌握改寫的基本方法，并進行改寫實踐過程設(shè)計教法學法通過示例，引導學生學習改寫方法，這是第一步借助多媒體豐富學生想像，鼓勵學生積極嘗試改寫是第

第七單元戰(zhàn)爭北師大版語文第十一冊十五從軍征教案,樂府詩集