教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課的個(gè)生字，能借助拼音讀懂課文有感情地朗讀課文，分角色演一演課文內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際理解課文，明白只有認(rèn)真、虛心、耐心地學(xué)習(xí)，才能學(xué)好本領(lǐng)的道理教學(xué)過程一導(dǎo)入新課今天我們學(xué)習(xí)第課群鳥學(xué)藝群什么意思藝什么意思群鳥學(xué)藝又是什么意思呢二初讀課文，課文整體感知，了解課文大意出示預(yù)習(xí)提綱借助漢語拼音把課文讀通

群鳥學(xué)藝這篇童話通過群鳥學(xué)藝時(shí)不同學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)結(jié)果的對(duì)比，揭示了只有認(rèn)真、虛心、耐心地學(xué)習(xí)，才能把本領(lǐng)學(xué)到手的道理課文淺顯易懂，段落結(jié)構(gòu)大體相同因此，教學(xué)時(shí)可采用比較法，放手讓學(xué)生操作閱讀過程，在比中自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，領(lǐng)悟道理，反復(fù)進(jìn)行語言文字訓(xùn)練一、看圖比較，分辨對(duì)象課文中有一幅插圖，畫的是群鳥學(xué)藝教

教學(xué)要求、懂得只有認(rèn)真、虛心、耐心、不怕苦不怕累，才能把本領(lǐng)學(xué)到手、借助漢語拼讀準(zhǔn)字音，聯(lián)系上下文，理解詞句，了解課文內(nèi)容回答課后的思考題、有感情地朗讀課文教學(xué)重、難點(diǎn)、理解鳳凰老師說的話及小燕子認(rèn)真學(xué)習(xí)的詞、句、段并進(jìn)行朗讀訓(xùn)練、了解童話所要說明的道理教學(xué)準(zhǔn)備、課文插圖動(dòng)畫片、學(xué)藝?guó)B兒的圖片教學(xué)過程一、整體感

教材九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第五冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、繼續(xù)鞏固漢語拼音，借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解詞句，了解課文內(nèi)容的方法、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文，了解課文的能力、正確、流利、有感情地朗讀課文、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有認(rèn)真、虛心、耐心，才能把本領(lǐng)學(xué)到手教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法通過讀的訓(xùn)練，使學(xué)生了解童話所要說明的道理

教學(xué)要求能借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，邊讀邊思考，聯(lián)系上下文理解詞句，回答課后的思考題懂得只有認(rèn)真、虛心、耐心，才能把本領(lǐng)學(xué)到手有感情地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)了解這篇童話所要說明的道理教學(xué)用具教學(xué)掛圖、小黑板教學(xué)時(shí)數(shù)兩課時(shí)第一課時(shí)一預(yù)習(xí)通讀全文，遇到不懂的詞語查字典解決默讀課文，思考群鳥是指哪些鳥它們是怎樣學(xué)藝的結(jié)果如何二

一、教學(xué)目標(biāo)懂得做任何事都要有耐心，不怕苦，不怕累，才能把事情做好初步學(xué)會(huì)根據(jù)課題提出問題，并通過集體討論使問題得到解決學(xué)會(huì)本課生字個(gè)，理解個(gè)新詞，能提出不懂的詞語和句子能用不僅而且造句二、課前準(zhǔn)備課件三、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)預(yù)習(xí)課文，提出不懂的問題難點(diǎn)能領(lǐng)會(huì)不同的學(xué)習(xí)態(tài)度導(dǎo)致不同的學(xué)習(xí)結(jié)果，明白學(xué)習(xí)要有耐心，不怕苦，

教學(xué)目標(biāo)、理解句子的意思，理解課文內(nèi)容懂得學(xué)本領(lǐng)要有信心，才能把本領(lǐng)真正學(xué)到手、能有表情的朗讀課文教學(xué)重難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，完成課后練習(xí)，有表情的朗讀課文教具準(zhǔn)備視頻、掛圖、課件、詞語卡片、頭飾等教學(xué)過程一、直接導(dǎo)入出示課件觀察圖師同學(xué)們，你們看，圖上有什么你們知道他們?cè)诟墒裁磫峤裉煳覀円黄饋韺W(xué)習(xí)群鳥學(xué)藝板書二、

教學(xué)要求、懂得只有認(rèn)真、虛心、耐心，才能把本領(lǐng)學(xué)到手、借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，邊讀邊思考理解詞句聯(lián)系上下文，回答課后的思考題朗讀課文練習(xí)用先再然后說話教學(xué)重點(diǎn)了解這篇童話所要說明的道理教學(xué)難點(diǎn)讀好各種鳥學(xué)藝時(shí)的語氣教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課、板書課題，討論明確文章的體裁童話故事看題目說主要內(nèi)容、讀讀課文，

教學(xué)要求懂得只有認(rèn)真、虛心、耐心，才能把本領(lǐng)學(xué)到手借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，邊讀邊思考理解詞句聯(lián)系上下文，回答課后的思考題朗讀課文練習(xí)用先再然后說話教學(xué)重點(diǎn)了解這篇童話所要說明的道理教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系上下文，理解課后思考題教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備課文錄音帶、頭飾教學(xué)過程第一課時(shí)一、指導(dǎo)預(yù)習(xí)一你一定喜歡童話吧，說出你學(xué)習(xí)過的一

設(shè)計(jì)意圖努力創(chuàng)設(shè)閱讀情境，嘗試運(yùn)用閱讀教學(xué)中的若干感悟策略，鼓勵(lì)、幫助學(xué)生感悟群鳥學(xué)藝時(shí)的不同心境，從而真切體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)心境，會(huì)有不同的學(xué)習(xí)行為，導(dǎo)致不同的學(xué)習(xí)結(jié)果預(yù)設(shè)目標(biāo)、了解群鳥學(xué)藝的不同結(jié)果，明白導(dǎo)致不同結(jié)果的原因，適時(shí)進(jìn)行若干生字、詞的理解、嘗試閱讀教學(xué)中的若干感悟策略，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的語境中獲取語感

教學(xué)目標(biāo)、懂得做任何事情都要有耐心，不怕苦，不怕累，才能把事情做好、能圍繞課題提出并整理不懂的問題，并帶著問題深入地讀懂課文、能根據(jù)情境進(jìn)行合理的想象和創(chuàng)編教學(xué)過程一、讀題質(zhì)疑、同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)寓言故事，名字叫群鳥學(xué)藝齊讀課題、讀了課題，你想知道什么呢請(qǐng)同學(xué)們小組合作，將這些問題都打在電腦里，行嗎學(xué)生

課時(shí)目標(biāo)、讀課文，懂得做任何事情都要有耐心，不怕苦，不怕累，才能把事情做好、學(xué)會(huì)本課生字個(gè)，理解新詞能提出不懂問題，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難、找出第六段中表示先后順序的詞語，并說一段話教學(xué)重點(diǎn)讀懂課文，了解寓意，學(xué)會(huì)本課詞語教學(xué)難點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難尤其是能提出高質(zhì)量的問題教學(xué)過程一、開門見山，揭示課題今天我們學(xué)習(xí)一則寓

一、教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)目標(biāo)、能找出表示先后順序的詞語，會(huì)換人稱說話、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解詞句，了解課文內(nèi)容的方法二能力目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生理解課文的能力、提高學(xué)生的朗讀能力三德育目標(biāo)教育學(xué)生懂得做任何事情都要有耐心，不怕苦，不怕累，只有這樣，才能把事情做好二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)讀懂鳳凰說的前后兩段話難點(diǎn)從具體的語言文字中悟出做

設(shè)計(jì)理念依據(jù)課改精神，以學(xué)生為主體，提高人文素養(yǎng)，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)上體現(xiàn)以下幾點(diǎn)、新課標(biāo)在低段教學(xué)目標(biāo)中進(jìn)一步指出學(xué)生有表達(dá)的自信心積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見這節(jié)課的重點(diǎn)就是激發(fā)每一個(gè)學(xué)生表達(dá)的欲望，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子大膽地說出自己的想法、努力體現(xiàn)以人為本的新課程理念教學(xué)中關(guān)注

今天我上了群鳥學(xué)藝這篇課文，可是一不小心，竟上成了習(xí)作和表演課了，過程是這樣的導(dǎo)入比較比直截干脆，因?yàn)楸締卧�的課文不外乎是孩子們喜聞樂見的寓言童話故事聲情并茂的范讀是很有必要的，運(yùn)用不同的音色、豐富的表情、適當(dāng)?shù)膭?dòng)作來表現(xiàn)故事中的人物的特點(diǎn)，這就使得孩子對(duì)課文的了解更加形象、具體化，從心理的角度，這不僅是吸引了

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)本課的個(gè)生字，能借助拼音讀懂課文、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解詞句，了解課文內(nèi)容的方法、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色演一演課文內(nèi)容、能聯(lián)系生活實(shí)際理解課文，明白只有認(rèn)真、虛心、耐心學(xué)習(xí)，才能學(xué)好本領(lǐng)的道理教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法、通過讀的訓(xùn)練，使學(xué)生了解童話所要說明的道理、采用同學(xué)討論和教師提示抓重

教學(xué)目標(biāo)、能借助拼音讀懂課文、有感情地朗讀課文，分角色演一演課文內(nèi)容、能聯(lián)系生活實(shí)際理解課文，明白只有認(rèn)真、虛心、耐心學(xué)習(xí)，才能學(xué)好本領(lǐng)的道理教學(xué)重難點(diǎn)、了解這篇童話所要說明的道理、聯(lián)系上下文，理解課后思考題教學(xué)過程一、設(shè)置問題，導(dǎo)入新課、同學(xué)們我們?cè)谌粘Ｉ�活中見過了許多鳥，可是你們有沒有觀察到不同種類的鳥，它

教材分析這篇略讀課文是一篇寓言故事，講的是貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀、小燕子向鳳凰學(xué)搭窩的故事課文共個(gè)自然段第自然段總寫群鳥到鳳凰那兒去學(xué)本領(lǐng)，第自然段寫群鳥學(xué)藝時(shí)的想法和做法，第自然段講群鳥學(xué)藝的結(jié)果這篇童話告訴我們做任何事情都要有耐心，不怕苦，不怕累，只有這樣，才能把事情做好全文語言形象生動(dòng)，通俗易懂課文的學(xué)

教學(xué)過程一初讀課文，思考問題同學(xué)們一定很喜歡童話故事，說一說你讀過哪些童話故事今天我們學(xué)習(xí)一篇新的童話，板書群鳥學(xué)藝下面請(qǐng)同學(xué)們帶著問題自由讀文投影先請(qǐng)一名同學(xué)把三個(gè)問題讀一遍課文講了哪些鳥向鳳凰學(xué)搭窩貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀是怎樣學(xué)的它們?yōu)槭裁礇]有學(xué)會(huì)搭窩的本領(lǐng)小燕子是怎樣學(xué)的為什么它搭的窩不僅漂亮，而且又結(jié)