教材簡析這篇略讀課文是世界名著，是一首童話敘事詩，作者普希金是俄羅斯偉大的作家和詩人這首著名的童話詩講述了一位老漁夫的妻子貪得無厭，永不滿足，對知恩圖報的金魚提出越來越高的要求，最后一無所得的故事全詩鞭撻了那些兇狠、貪婪、不勞而獲的人，同時也批評了老漁夫?qū)Τ髳盒袨榈墓孟�、忍讓和他的軟弱無能，啟示我們美好的生活要

教學目標把握故事內(nèi)容，體會作者表達的思想感情能對故事中的主人公發(fā)表自己的看法教學準備師生可共同查閱有關(guān)普希金的生平資料，包括人物照片、主要作品、創(chuàng)作成就、詩人的生活經(jīng)歷等，以加深對本課思想內(nèi)容的理解教學設計一、新課導入本單元專題是中外古典名著，我們已經(jīng)學了哪些內(nèi)容師生共同回顧，包括課外閱讀的內(nèi)容，目的是引導課內(nèi)

教學要求、學習并掌握課文生字新詞、理解課文內(nèi)容，知道金魚為什么把一切都變回原來的樣子、有感情地朗讀課文，分角色表演、激發(fā)學生對不勞而獲、貪得無厭的老太婆的厭惡之情教育學生做事情要有主見，不能像漁夫那樣懦弱、調(diào)動學生積極主動性，小組合作探究，整體感知課文內(nèi)容重、難點知道金魚為什么把一切變回原來的樣子，感悟其中的道

教學目標通過自主學習認識個生字，學寫個字讀懂課文，了解人物的不同特點，使學生體會作者對邪惡貪婪的人憤怒鞭撻的思想感情，認識真善美，憎恨假惡丑有感情地朗讀課文，分角色表演故事教學難點了解詩歌中的人物特點并體會作者的思想感情教學準備課前搜集普希金的有關(guān)資料、磁帶、錄音機教學時數(shù)課時教學過程第一課時一、簡介作者，揭示

教學目標通過查字典詞典獨立識字，聯(lián)系上下文理解詞義，領(lǐng)會句子含義以較快的速度閱讀，把握文章主要內(nèi)容，領(lǐng)悟作者的表達方法體會作者表達的思想感情，分角色朗讀課文教學重難點重點把握文章的的主要內(nèi)容，理清詩歌的敘述順序，體會作者表達的思想感情，分角色有感情朗讀課文難點從人物的對話和動作中去體會人物的內(nèi)心和性格，從大海的

課時安排課時教學過程第一課時一、揭示課題，導入新課、板書課題，讀題區(qū)別魚和漁、介紹這是一則寓言故事，作者是普希金，他以詩歌的形式，為我們展示了充滿神話色彩的寓言故事二、提出要求，學生自讀、借助拼音，讀準字音，新詞，把課文讀通順、用自己的話說漁夫和金魚的故事、用劃出老太婆的要求的句子，用劃出大海的變化的句子、完成