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西師大版三年級上冊語文 第六單元 第27課 《父子騎驢》
學習目標用自己喜歡的方法認識本課生字,并能正確書寫有感情地朗讀課文,并用自己的話講講這個故事能結合生活實際,理解我們應該有自己的主見這句話的意思,初步培養(yǎng)自主意識使用說明與學法指導養(yǎng)成良好的閱讀習慣,學會圈點勾畫、批注及編寫文段序號通過獨立思考、正確朗讀、小組合作,通過自讀自悟,理解課文內容認真研究學案,獨立思
教學目標學習個生字有感情地朗讀課文能聯(lián)系實際理解我們做事應該有自己的主見教學重點讀出人物的語氣,體會人物的感情教學難點聯(lián)系實際理解我們做事應該有自己的主見教學時間課時教學過程第一課時一、引入簡介毛驢,教學驢,隨著老師的板書一起書空,讀準音板書完課題、齊讀課題二、教學過程一初讀課文自由讀文,把生字用橫線標出來,多
教學時間課時教學過程第一課時一、引入簡介毛驢,教學驢,隨著老師的板書一起書空,讀準音板書完課題、齊讀課題二、教學過程一初讀課文自由讀文,把生字用橫線標出來,多讀幾遍標出段的序號把難讀的句子讀通順二反饋學習生字孝和教比較,狠和很比較,抖和科比較讀以下詞語這么笨不孝騎驢狠心享福發(fā)抖指導讀好難讀的句子老先生哈哈大笑說
出現(xiàn)驢字的古文驢,似馬,長耳說文騰駕罷牛,驂蹇驢兮賈誼吊屈原文騏驥不能與罷驢為駟史記日者列傳黔無驢唐柳宗元三戒有驢字的詞語驢唇不對馬嘴比喻胡說八道驢年馬月驢年,古代以生肖紀年,十二肖中沒有驢比喻沒有期限,不知哪年也說猴年馬月、牛年馬月驢打滾一種高利貸,規(guī)定到期不還,利息加倍,以后越滾越多,像驢翻身打滾一樣比喻翻
一、課題激趣,引入新課老師語言引入大家都知道中國民間流傳有許多的寓言故事這些寓言故事往往能用最淺顯的語言告訴大家一個深刻的道理看哪些同學能把自己以前讀過的寓言說給大家聽一聽,如果誰還能講講它的寓意,那就更好了同學交流自己讀的寓言故事并說說自己的感受給予評價,引出新課,板書課題二、初讀課文,感知內容自由讀課文,感
教學目標用自己喜歡的方法認識本課生字,并能正確書寫有感情地朗讀課文,并用自己的話講講這個故事能結合生活實際,理解我們應該有自己的主見這句話的意思,初步培養(yǎng)自主意識教學準備有條件的可組織學生課外觀看動畫片父子騎驢準備有關的掛圖,以及反映故事變化的活動幻燈或多媒體課件教材簡析抬驢是一則民間流傳的寓言故事,故事原文是
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