教學目標掌握本課的生字詞引導學生聯(lián)系詩歌內(nèi)容和自己的生活經(jīng)驗，體驗熱愛祖國的美好情感正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦自己喜歡的詩節(jié)教學重、難點指導學生有感情地朗讀詩歌，激發(fā)學生的愛國熱情品讀詞句，體會詩歌字里行間蘊含的對祖國的熱愛之情教學準備教師準備我們的祖國歌曲帶多媒體課件學生搜集贊美祖國的詩歌教學時間課時

教學目標有感情地朗讀詩歌，激發(fā)對祖國的情感體會作者生動的語言所展示的詩情畫意，仿寫詩句感受祖國悠久的歷史文明和蓬勃的發(fā)展，激發(fā)孩子們愛祖國，為祖國驕傲、自豪之情教學重難點重點初讀詩歌，了解詩歌大意，理清詩歌的結(jié)構(gòu)通過誦讀，體會詩歌所展示的詩情畫意，并有意識地學著仿寫詩句難點將優(yōu)美的詩句通過積極的體會、想象轉(zhuǎn)化為

這節(jié)課是對主題教學方法的一次摸索，主題教學是從生命的層次，用動態(tài)生成的觀念，重新全面認識并整體構(gòu)建課堂教學簡單地說，它是圍繞一定的主題，充分重視個體經(jīng)驗，通過多個文本間的碰撞交融，在強調(diào)過程的生成性理解中，實現(xiàn)課程主題意義建構(gòu)的一種開放性教學這里說的主題不是思想主題，不是知識主題，而是文化主題，是那些連接著孩子

一、學習目標、閱讀我們愛祖國，認識我、國、子、朵、坡五個字、學習韻母，掌握其字形，讀音及寫法，會讀帶四聲的、繼續(xù)學習四聲、培養(yǎng)小朋友對祖國的熱愛之情教學準備帶及四個聲調(diào)的字母卡片，生字卡片，畫有四線格的小黑板教學過程一、識字、看圖有哪些動物師它們都喜歡什么我們學完兒歌就知道了、出示我們愛祖國兒歌，讀熟兒歌讓學生

探究、本詩的特點是什么這首詩的特點是通過具體的形象，讓讀者去了解祖國、親近祖國，感到祖國是實實在在的感悟、什么是祖國我們天天在思索，一年長一歲，答案有千萬個課文的第節(jié)提出了祖國是什么這個問題，接著下來的第至節(jié)正是圍繞這個問題從各個方面展開了思考一年長一歲，答案有千萬個是指隨著我們年齡的增長、見識的增加，對祖國的

教學要求學會本課的生字，并能正確書寫能聯(lián)系詩歌內(nèi)容和自己的生活經(jīng)驗，體驗熱愛祖國的美好情感正確、流利、有感情地朗讀詩歌，并背誦自己喜歡的詩節(jié)教學準備教師搜集有關祖國名山大川、悠久歷史、燦爛文化等方面的圖片資料，選取幾段優(yōu)美的音樂，準備配樂朗誦學生搜集贊美祖國的詩歌教學建議這首詩一共有節(jié)，分為兩個部分第一部分為節(jié)

我們愛祖國教學設計一教學時間課時教學過程一、情景導入，激發(fā)興趣課件配樂播放祖國的大好河山、悠久歷史、燦爛文化等方面的圖片資料，教師富有激情地隨著畫面解說孩子們，看了剛才的一幕幕，你想說點什么是呀，作為一個中國人，有誰不為之感嘆你看，我們的金波爺爺和你們一樣，早已按捺不住激動的心情，便寫下了這首贊歌我們愛祖國學生