教學(xué)目標(biāo)了解近義詞在不同句子中的表達(dá)作用，體會(huì)漢語(yǔ)表達(dá)的豐富性通過(guò)詞語(yǔ)接龍，運(yùn)用和積累詞語(yǔ)掌握瀏覽的方法，學(xué)會(huì)快速閱讀在口語(yǔ)交際和習(xí)作中，大膽展開(kāi)想象，表達(dá)自己的真情實(shí)感教學(xué)設(shè)計(jì)一、溫故知新出示課文中出現(xiàn)過(guò)的三個(gè)句子，請(qǐng)大家讀讀，看看發(fā)現(xiàn)了什么這三個(gè)詞語(yǔ)分別表示什么意思它們有何異同學(xué)了這題，你明白了什么二、語(yǔ)海

教材簡(jiǎn)析本次積累與運(yùn)用安排了六個(gè)方面的內(nèi)容溫故知新三個(gè)句子中都有表示看的詞語(yǔ)，但是它們的具體意義又存在差別這道題旨在讓學(xué)生了解中國(guó)語(yǔ)言文字在表達(dá)上的多樣性和準(zhǔn)確性詞語(yǔ)拾趣用詞語(yǔ)接龍的有趣方式，讓學(xué)生運(yùn)用已有的詞匯互動(dòng)平臺(tái)結(jié)合本單元學(xué)過(guò)的課文，介紹了瀏覽的方法，對(duì)學(xué)生獨(dú)立、快速閱讀課文有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義口語(yǔ)交際讓學(xué)