一、教學(xué)內(nèi)容找夢是一首充滿童稚的詩歌，全詩共有個(gè)小節(jié)，以夢貫穿全文，作者用童稚的語言和流暢的音韻喚起讀者內(nèi)心的渴望，引領(lǐng)我們?nèi)プ穼て婷畹膲艟�，從而激起我們對美好事物的向往和追求二、教材簡析第三單元是以正確認(rèn)識自我為話題安排了三篇課文，找夢是本單元中的第三篇閱讀詩文，它以詩歌的形式，用生動活潑的語言講述了我找夢的

設(shè)計(jì)說明找夢是鄂教版一年級下冊的第九篇課文全詩共四節(jié)，作者以童稚的語言和流暢的音韻，輕輕地?fù)軇又�我們的心弦，引領(lǐng)我們?nèi)プ穼て婷畹膲艟吃诮虒W(xué)過程中，老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)夢幻般的情境，讓學(xué)生在情境中反復(fù)誦讀、品味，喚醒學(xué)生對美好事物及美好愿望的遐想教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會課后田字格中的個(gè)生字找、到、知、沒、關(guān)、合、好、看會認(rèn)雙橫線中的

教學(xué)目的、學(xué)會找、到、知、沒、關(guān)、合個(gè)字會認(rèn)哪、枕、被、窩個(gè)字認(rèn)識個(gè)偏旁、正確、流利地朗讀課文背誦課文、通過課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，激發(fā)學(xué)生向往美好世界的意識教學(xué)重點(diǎn)、正確掌握本課生字、正確、流利地朗讀課文背誦課文教學(xué)難點(diǎn)通過課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，激發(fā)學(xué)生向往美好世界的意識教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)第一課

教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目的、學(xué)習(xí)本課生字詞、正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)重、難點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)過程一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課、板書夢小朋友們平時(shí)睡覺愛做夢嗎你都做過什么樣的夢學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，自由發(fā)言、夢從哪里來又到哪里去呢有一位小朋友冬冬特別想知道這個(gè)問題你們想知道嗎讓我們大家一起

教學(xué)內(nèi)容這是一首充滿童趣的詩歌全詩共有四節(jié)，作者以童稚的語言和流暢的音韻，以夢貫穿，向我們娓娓述說著，輕輕地?fù)軇又�我們的心弦，引領(lǐng)我們?nèi)プ穼て婷畹膲艟辰虒W(xué)過程中，老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)夢幻般的情境，讓學(xué)生在情境中反復(fù)誦讀、品味，喚醒學(xué)生對美好事物及美好愿望的遐想教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會課后田字格中的個(gè)生字找、到、知、看、沒、關(guān)、好、