教學目標、認識個生字，會寫其中的個生字、能正確、流利、有感情地朗讀課文、在學習過程中，感受小大人貝當人小言不小的那份童真，感受理發(fā)師的風趣幽默教學重點、認識個生字，會寫其中的八個生字、能有感情讀課文教學難點、能正確、流利、有感情地朗讀課文、在學習過程中，感受小大人貝當人小言不小的那份童真，感受理發(fā)師的風趣幽默課

體現(xiàn)課堂教學改進的案例記載案例記載一一、教學案例精讀課文節(jié)，理解體會你喜歡小貝當嗎輕聲讀讀課文，找找表現(xiàn)小貝當天真可愛的語句邊交流邊指導朗讀生我找到的句子是小貝當大搖大擺地走進理發(fā)店他嚷道我要剃頭從大搖大擺的動作可以看出小貝當真可愛生從大搖大擺的動作還可以看出小貝當?shù)难孕信e止都在刻意模仿大人師平時你看到過誰大搖

教學要求認知學會本課個生字，積累大搖大擺、容光煥發(fā)、悠閑自得等詞語操作、能根據(jù)預習要求，讀懂課文內(nèi)容、分角色朗讀，讀出每個人物的不同語氣、學會用但是說一句句子情感體會小貝當渴望長大的迫切心情創(chuàng)新模仿文中人物的口吻分角色朗讀課文片斷教學重點讀出每個人物的不同語氣教學難點體會貝當渴望長大的感情教學過程一、激發(fā)興趣，

教學準備暴風雨錄象、板書教學過程一、出示課題，板刮臉師平時，你看到誰需要刮臉通過預習，你知道文中誰要刮臉板小貝當師小貝當是一個二年級的孩子，他為什么要刮臉讓我們一起來學習這個有趣的故事說明兒童世界不存在刮臉，在出示課題之后提出問題你知道平時誰需要刮臉小貝當是個二年級的學生，他為何要刮臉可以激發(fā)起學生學習課文的興

一、教學目標、學習生字，重點指導煥、嚷理解容光煥發(fā)、認識轉(zhuǎn)折關(guān)系，并能用但是造句、默讀課文，邊讀邊劃出詞句，并且根據(jù)人物表現(xiàn)體會人物特點，體會孩子渴望長大的迫切心情、有感情地朗讀課文，讀出不同語氣二、教學難點、認識轉(zhuǎn)折關(guān)系，并能用但是造句、理解關(guān)鍵句，通過抓人物言行，體會人物特點，體會孩子渴望長大的迫切心情三、

教學目標、復習鞏固個生字，會寫其中的個生字、能正確、流利、有感情地朗讀課文、在學習過程中，感受小大人貝當人小言不小的那份童真，感受理發(fā)師的風趣幽默教學重點、復習鞏固個生字，會寫其中的個生字、能有感情讀課文教學難點、能正確、流利、有感情地朗讀課文、在學習過程中，感受小大人貝當人小言不小的那份童真，感受理發(fā)師的風趣