教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)個(gè)字，認(rèn)識(shí)個(gè)字能正確，流利，有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容，知道遵守社會(huì)公德，社會(huì)規(guī)定是人人必須做到的，應(yīng)該成為自覺自愿的行為重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文中描寫主人公心理活動(dòng)的句子，學(xué)習(xí)體會(huì)人物的心理變化教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文中描寫主人公心理活動(dòng)的句子，學(xué)習(xí)體會(huì)人物的心理變化教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生知道遵守社會(huì)公德，社會(huì)規(guī)定是人人

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)個(gè)字，認(rèn)識(shí)個(gè)字、能正確，流利，有感情地朗讀課文、理解課文內(nèi)容，知道遵守社會(huì)公德，社會(huì)規(guī)定是人人必須做到的，應(yīng)該成為自覺自愿的行為、重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文中描寫主人公心理活動(dòng)的句子，學(xué)習(xí)體會(huì)人物的心理變化教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文中描寫主人公心理活動(dòng)的句子，學(xué)習(xí)體會(huì)人物的心理變化教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生知道遵守社會(huì)公德

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)個(gè)生字，認(rèn)識(shí)個(gè)字、能正確、流利、有感情地朗讀課文、引導(dǎo)學(xué)生抓住文中描寫湯姆心理活動(dòng)的語句，體會(huì)心情的變化、在反復(fù)品讀中體會(huì)父親話語的含義，認(rèn)識(shí)到自覺遵守規(guī)定是一種良好的品德教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)湯姆心理變化的過程及父親話語的含義，認(rèn)識(shí)到自覺遵守規(guī)定是一種良好的品德教學(xué)過程一、激趣回顧，整體感知、回憶大魚的

教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀理解課文內(nèi)容，知道遵守社會(huì)公德，社會(huì)規(guī)定是人人必須做到的，應(yīng)該成為自覺自愿的行為知識(shí)與能力學(xué)會(huì)個(gè)字，認(rèn)識(shí)個(gè)字能正確，流利，有感情地朗讀課文重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文中描寫主人公心理活動(dòng)的句子，學(xué)習(xí)體會(huì)人物的心理變化過程與方法通過讀書，抓住人物言行來體會(huì)人物思想品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文中描寫主人公心理活動(dòng)的句

教學(xué)準(zhǔn)備師生共同收集有關(guān)遵守社會(huì)公德的故事教學(xué)時(shí)數(shù)兩課時(shí)第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入，揭示課題、師述同學(xué)們，你們釣過魚嗎當(dāng)你釣到一條大魚的時(shí)候心情怎樣、揭示課題，板書課題今天，讓我們?nèi)タ纯礈�姆和他爸爸釣到了一條怎樣的魚，結(jié)果有怎樣啦板書一條大魚、齊讀課題二、初讀課文，檢查學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況、自讀課文，認(rèn)讀生字新詞、聯(lián)系上