教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀了解宴子出使楚國國，有力的反擊楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴(yán)的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辯的口才知識與技能分角色朗讀課文理解晏子說的話，體會晏子的語言中所蘊含的智慧會認(rèn)個生字，會寫個字，認(rèn)識理解難點詞語過程與方法在讀和演中激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)教學(xué)重難點精讀晏子與楚王針鋒

設(shè)計思想由于兩篇故事人物相同、情節(jié)相似，為便于分析課文，把兩篇故事看成一篇文章的兩個自然段進行教學(xué)教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生看注釋、查字典、深入思考的習(xí)慣和自學(xué)能力重視朗讀的作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會通過朗讀把握文意的方法采用復(fù)述故事和分角色朗讀的方式，引導(dǎo)學(xué)生在揣摩人物說話的語氣中，加深對人物形象的理解采取趣味性原則來設(shè)計