教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識個生字、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩、能借助注釋，結(jié)合圖畫、展開想象，理解詩句的意思，感受黃河磅礴的氣勢和豐富的想象，體會作者表達(dá)的思想感情教學(xué)重、難點(diǎn)在多形式的誦讀中，感受古詩的韻律美，意境美教學(xué)時數(shù)一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入、挖掘積累小朋友們誰會背誦古詩由朗朗背書聲，營造學(xué)詩氛圍，自然過

一、教學(xué)建議浪淘沙是北師大版六年級語文上冊第三單元中的一篇主題課文，這是一首描寫黃河雄偉氣勢的著名詩篇詩開篇與眾多的黃河詩一樣，著力描寫九曲黃河大浪淘沙之勢緊接著著張騫窮河源遇牛郎、織女的典故，再把黃河之水天上來更形象化在王之渙、李白之外，另辟一條境界，增添了一層奇妙的神話色彩全詩立意新穎，思想深刻，明快清新表

教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)通過自學(xué)，大體理解詩意技能目標(biāo)能正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩，并能默寫情感目標(biāo)使學(xué)生感受到大自然的美，體會作者對雄偉自然的贊美之情感受詩句的優(yōu)美，品味詩人用詞的精妙，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的語感教學(xué)重難點(diǎn)理解詩句意思，體會詩人所表達(dá)的感情教學(xué)過程一、知詩人，解詩題直接揭題浪淘沙理解詩題，學(xué)生結(jié)合課

教學(xué)過程一、知詩人，解詩題、直接揭題浪淘沙、理解詩題，學(xué)生結(jié)合課前預(yù)習(xí)自由說說浪淘沙唐教坊曲名創(chuàng)自劉禹錫、白居易，其形式為七言絕句后又用為詞牌名浪淘波浪淘洗、了解詩人學(xué)生交流有關(guān)劉禹錫的資料，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生背背積累的劉禹錫的詩，并適時提示學(xué)生注意作者與當(dāng)?shù)氐年P(guān)系，了解當(dāng)時的創(chuàng)作背景劉禹錫，唐代詩人，字夢得，洛

第三單元母親河北師大版語文第十一冊浪淘沙教案,劉禹錫