教學目標、會認本課的個生字，會寫本課的個字、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文的精彩片段、體會文中描寫井岡翠竹的重點句子的表達效果以及作者對井岡翠竹的贊美之情、初步領悟記敘描寫議論等不同的表達方式教學重點體會作者描寫井岡翠竹的語句在文中所起到的表達效果教學難點了解時代背景并體會井岡翠竹所象征的堅強不屈、默

一、教學目標、學會個生字、能正確、流利、有感情地朗讀課文背誦自然段二、教學重難點通過學習課文，了解革命根據(jù)地人民在過去和現(xiàn)在所表現(xiàn)出來的崇高品質(zhì)，歌頌革命精神三、教學時間二課時第一課時一、談話導入同學們，你們知道井岡翠竹嗎它做過武器殺傷敵人，做過竹筒盛飯，做過紅軍的扁擔挑著中國革命從井岡山走到延安，走到北京新中

教學目標學會十個生字能正確、流利、有感情地朗讀課文背誦自然段教學重難點通過課文的學習，了解革命根據(jù)地人民在過去和現(xiàn)在所表現(xiàn)出來的崇高品質(zhì)，歌頌革命精神教學時間三課時教學過程第一課時一、導語讀課題齊，談話激趣同學們，昨天我們?nèi)チ搜影哺G洞坐了溫熱的土炕，今天，我們又緊跟著紅軍的足跡，去看看井岡山的竹子一起讀課題井岡

學習目標學會個生字能正確、流利、有感情朗讀課文背誦自然段通過學習課文，了解革命根據(jù)地人民在過去和現(xiàn)在所表現(xiàn)出來的崇高品質(zhì)，歌頌革命精神教學過程第一課時一、引入新課二、學生閱讀課文要求思考結(jié)合讀中提示，理清全文結(jié)構(gòu)，寫作順序，并思考提示中有關問題具體寫竹子時，作者分別聯(lián)想到些什么劃出使用精彩的動詞，思考其好處三、

一、教學目標借助資料，了解全文的內(nèi)容，體會作者表達情感的方法體會文中重點詞句的含義有感情地誦讀全文，背誦二、五、八自然段了解并學習作者表達、抒發(fā)情感的方法領會延安精神，懂得繼承和發(fā)揚延安精神的重要性二、基礎知識鎖封鎖門鎖愁眉鎖眼糧糧食錢糧兵馬未動，糧草先行委委員委屈委曲求全稠稠密地窄人稠稠人廣眾派派遣委派氣派撼

教學目標學會個生字能正確、流利、有感情朗讀課文背誦自然段通過學習課文，了解革命根據(jù)地人民在過去和現(xiàn)在所表現(xiàn)出來的崇高品質(zhì)，歌頌革命精神教學重點通過學習課文，了解革命根據(jù)地人民在過去和現(xiàn)在所表現(xiàn)出來的崇高品質(zhì)，歌頌革命精神有感情朗讀課文，學習作者表達情感的方法教學難點理解課文含義，懂得繼承和發(fā)揚井岡精神的重要性教

教學目標、學會本課個生字、能正確、流暢、有感情朗讀課文，背誦、自然段、聯(lián)系上下文，理解重點句子含義、通過學習課文，了解革命根據(jù)地人民在過去和現(xiàn)在所表現(xiàn)出來的崇高品質(zhì)，歌頌革命精神教學重、難點通過學習課文，了解革命根據(jù)地人民在過去和現(xiàn)在所表現(xiàn)出來的崇高品質(zhì)，歌頌革命精神教學時間兩課時教學過程第一課時略檢查生字、新