教學目標積累成語刻舟求劍，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文利用工具書及譯文理解文言文的意思了解寓言所蘊含的道理教學重點結合譯文理解文言文的意思教學難點了解寓言所蘊含的道理課時劃分一課時課前準備布置預習，準備課件教學設計一、激趣導入出示寓言，回顧什么是寓言介紹學過的或知道的寓言故事，并說說明白了一些什么樣

教學目標能正確理解一不小心、船舷、催、不慌不忙、刻舟求劍等詞語意思能理解課文內(nèi)容，懂得刻舟求不到劍的道理，明白必須根據(jù)情況的變化去處理事情能正確、流利、有感情地朗讀課文重點通過理解詞句，懂得刻舟求劍的意思和含義難點理解課文最后一段，明白那個人的想法錯在哪里教具貼圖、生詞卡片教學方法品詞品讀法、想象描述法、直觀演

教學目標、學會本課的求、劍、寶、催、靠這個生字和由這些字組成的詞語、正確、流利、有感情地朗讀課文、培養(yǎng)學生用發(fā)展的觀點觀察和思考問題、教育學生用辯證唯物主義的觀點看問題，使學生明白必須根據(jù)情況的變化去處理事情，情況變了，處理的辦法也要跟著變化重點難點、學習生字詞，朗讀課文、理解這則寓言的寓意、那個人為什么撈不到

一、素質教育目標一知識教學點學會本課的求、寶、劍、急、號、慌、指、靠個生字和由生字組成的詞語理解課文內(nèi)容，懂得成語刻舟求劍的含義，培養(yǎng)觀察和思考問題的能力朗讀課文，背誦課文二能力訓練點培養(yǎng)學生觀察和思考問題的正確方法及能力三德育滲透點教育學生用唯物辯證法的觀點看問題，使學生明白必須根據(jù)情況的變化去處理事情情況變

教學目的通過學習，理解課文內(nèi)容，能說出刻舟求劍這個成語的含義，理解刻舟求不到劍的道理學會本課個生字和掌握由這些生字組成的詞語會背誦課文寫話練習用一段話寫出在學雷鋒活動中做的一件事教學時間課時教學重點學會本課生字和新詞理解刻舟求不到劍的道理教學難點寫話練習教學準備投影片一張、生字卡片、小黑板教學過程第一節(jié)教學內(nèi)容

一、引入新課，揭示課題啟發(fā)談話同學們，你們讀過成語故事嗎誰能給大家講一個成語故事每個成語故事都告訴人們一個道理，所以，多讀成語故事是很有好處的今天，我們一起來學習一個成語故事刻舟求劍板書二、初讀課文，整體感知請學生用以前學過的讀書方法自讀課文，要求借助拼音讀準，并記住每個生字的讀音，在課文中標明自然段檢查、認讀

教學目標獨立識字正確、流利、有感情讀文明白古文大意及其所蘊含的道理教學重、難點滲透古文學習的方法重點教學準備幻燈片船和劍的貼畫教學過程一導入今天我們一起來學習一個小故事，這個故事雖小，但卻告訴了我們一個大道理，我們把這種故事稱作生寓言板書寓言，提示寓字生書空，說筆順今天，我們學習的這個寓言故事叫做刻舟求劍，出示

教學時間課時教學重點學會本課生字和新詞理解刻舟求不到劍的道理教學難點寫話練習教學準備投影片一張、生字卡片、小黑板教學過程第一節(jié)教學內(nèi)容初學生字，認真閱讀課文，理解課文內(nèi)容教學過程一、新課導入教師講第八課講的是古時候稱象的故事，你們還喜歡學故事嗎請大家一起來學習二、默讀課文，初步感知要求看拼音讀課文，把生字的音讀

第八單元方法北師大版語文第九冊刻舟求劍教案,呂氏春秋