一、教學目標、認識個生字和個多音字，會寫個字、正確、流利、有感情地朗讀課文、了解課文內(nèi)容，知道應該正確認識自己，看到自身的優(yōu)點，做一個快樂的人二、教學重點、難點、認識個生字，個多音字，會寫個字，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣、引導學生讀中理解、讀中感受，體會到正確認識自己，看到自己的優(yōu)點，充滿自信，就能快樂地生活三、教

教學準備生字、詞語卡片課件教學時數(shù)課時第一課時教學過程一由題導入，質(zhì)疑激趣、隨老師板書讀題目快樂銀行你發(fā)現(xiàn)一個多音字了嗎銀行行走、你們看了課題有什么疑問嗎歸納學生的問題，可能有快樂銀行是怎么回事為什么要開二初讀課文，了解課文、借助拼音自讀課文，讀準字音，畫出本課要求會認的生字把課文讀正確、自己帶著疑問自讀課文，

這節(jié)課我們繼續(xù)學習課快樂銀行板書課題，學生齊讀課題同學們在上節(jié)課的學習中我們不但認識了胖小熊，而且認識了很多的生字寶寶，你們還認識他們嗎課件出示詞語學生開火車讀、齊讀師剛才同學們讀得真棒，誰還記得這篇課文講的什么內(nèi)容生胖小熊想開一個快樂銀行師那請同學們認真的讀讀課文，看看胖小熊是怎樣招來顧客的學生讀書尋找答案，

教學目標正確、流利、有感情地朗讀課文了解課文內(nèi)容，知道應該正確認識自己，看到自身優(yōu)點，做一個快樂的人教學重點、難點重點分析課文的第三、第四自然段是文章的重點段，讓學生在讀懂詞句的基礎上體會儲存快樂的小動物因什么而快樂難點分析讓學生懂得應該正確地認識自己，看到自己的優(yōu)點，充滿自信，快樂地生活教具準備課本插圖掃描圖