教學要求知識與技能學習本課生字新詞，積累詞匯正確、流利地朗讀課文，默讀課文讀懂課文內容，了解船的演變，體會人類的智慧和科技的發(fā)展過程與方法引導學生獨立識字以讀為主，逐段閱讀，扶放結合，引導自學、感悟情感、態(tài)度、價值觀從船的演變，感悟人類的智慧與社會的發(fā)展激發(fā)學生對科學的熱愛，對未來的向往重難點、關鍵讀懂課文內容

教學目標知識目標會認個字，會寫個字，參照我的詞語庫自主積累詞語能力目標默讀課文，說說自己還知道哪些船，還希望有哪些船情感目標了解課文內容，知道生活中我們應不斷地探索教學重點了解船的發(fā)展演變過程，鼓勵學生在生活中不斷探索會認個字，會寫個字，能正確、流利地朗讀課文教學難點啟發(fā)學生發(fā)揮想象，了解船的發(fā)展演變過程，培養(yǎng)

課時劃分兩課時教學設計第一課時教學目的初讀課文，學習生字新詞正確、流利地朗讀課文，了解文章大意學習課文、自然段，認識船演變的最初階段教具準備生字詞卡片、課件教學過程一、談話導入如果讓你出去旅游，你會選擇什么交通工具為什么學生發(fā)言教師小結導入新課板書課題、讀題二、初讀課文，學習生字新詞學生默讀課文，圈出生字新詞讀

教學目標會認個字，會寫個字，參照我的詞語庫自主積累詞語默讀課文，說說自己還知道哪些船，還希望有哪些船了解課文內容，知道生活中我們應不斷地探索教學重點了解船的發(fā)展演變過程，鼓勵學生在生活中不斷探索會認個字，會寫個字，能正確、流利地朗讀課文教學難點啟發(fā)學生發(fā)揮想象，了解船的發(fā)展演變過程，培養(yǎng)學生發(fā)憤學習、不斷探索的