教學要求知識與技能學習本課的生字新詞，積累詞匯正確、流利、有感情地朗讀課文讀懂課文內(nèi)容，體會安東尼制作顯微鏡的認真、執(zhí)著的精神過程與方法引導學生獨立識字抓住重點詞句，理解、朗讀、感悟，體會文章的思想感情情感、態(tài)度、價值觀感受安東尼的認真與執(zhí)著，勇于實踐探索的精神體會興趣是最好的老師重難點、關(guān)鍵抓住重點詞句，感受

教學目標知識目標會認個字，個多音字，會寫個字，參照我的詞語庫自主積累詞語能力目標有感情地朗讀課文情感目標懂得在生活中應(yīng)勤于觀察，勇于探索繼續(xù)培養(yǎng)學生查找資料的能力教學重點朗讀課文，會認個字，個多音字，會寫個字通過朗讀、理解課文，懂得在生活中要勤于觀察，勇于探索教學難點從看門人的事例中，理解興趣是最好的老師這句話

教學目標會認個字，個多音字，會寫個字，參照我的詞語庫自主積累詞語有感情地朗讀課文懂得在生活中應(yīng)勤于觀察，勇于探索繼續(xù)培養(yǎng)學生查找資料的能力教學重點朗讀課文，會認個字，個多音字，會寫個字通過朗讀、理解課文，懂得在生活中要勤于觀察，勇于探索教學難點從看門人的事例中，理解興趣是最好的老師這句話教學準備字詞卡片、自制教

課時劃分兩課時第一課時教學目的讀通課文，學習文中生字新詞正確、流利地朗讀課文，感知文章的大意理清文章段落，學習課文本、自然段教具準備生字詞卡片、實物顯微鏡教學過程一觀看實物，導入新課教師出示顯微鏡，學生認識說說顯微鏡有什么作用你知道顯微鏡是誰發(fā)明的嗎介紹安東尼，導入新課二讀通課文，學習生字新詞教師導讀那安東尼是