教材分析本課是一篇略讀課文，選自藏族英雄史詩格薩爾王傳說的是格薩爾王名字叫覺如，是藏族傳說中的神靈和英雄他按天神的旨意從嶺部落來到玉隆，消滅惡魔，殺死強盜，使那里的商人生意興隆有一年，嶺部落遭遇連日不停的大雪，人畜很難存活覺如答應嶺部落遷移到玉隆，使嶺部落的百姓在那里開始了新的生活覺如也成了他們的領袖這個故事展

教學目標、會認酥等七個生字、以較快的速度默讀課文，理解課文內容，了解格薩爾王為民除害、造福百姓的故事、了解唱詞中運用比興的手法、搜索、閱讀其他神話與傳說故事、以學生為主體，教師為主導，引導自主探究，快速閱讀課文，了解課文主人為民除害、造福百姓從唱詞中了解親情并讓學生說出對格薩爾王喜歡的原因、感受格薩爾的勇敢、善

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課時安排一課時教學準備格薩爾資料圖片，詞語卡片教學過程一、簡介格薩爾王，導入新課、板書課題，引入主人翁介紹格薩爾王、教師談話格薩爾王原來是藏族人民心目中的英雄今天我們就來看一看他為人民做了些什么事，他是怎么對待自己的人民的二、初讀課文，整體感知、提出學習要求學習本課的生字新詞，讀準、讀課文以較快的速度默讀課文，