教材分析這是一篇略讀課文，文章記敘了一百多年前爆發(fā)的中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)這一重大歷史事件，表現(xiàn)了我國(guó)古代愛(ài)國(guó)將士同仇敵愾、頑強(qiáng)作戰(zhàn)、寧死不屈的英勇精神全文按照事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果可分為三部分來(lái)理解第一部分第自然段寫(xiě)日本侵略，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)這是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的起因僅一句話(huà)指出時(shí)間為年月，是由日本侵略中國(guó)和朝鮮引起第二部分第自然段寫(xiě)

一、教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，了解在中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌率領(lǐng)將士頑強(qiáng)作戰(zhàn)的動(dòng)人事跡，體會(huì)昨日的英雄們舍身報(bào)國(guó)的崇高精神引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的深刻含義，能有感情地朗讀課文幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)霎、錨、霄、頻、屢、舵積累霎時(shí)、頻頻、毫不示弱、響徹云霄、乘風(fēng)破浪、置之度外、同歸于盡等詞語(yǔ)二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞、整體感知課文內(nèi)容，給課文分段，概括主要內(nèi)容、復(fù)述課文教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，自行積累傷痕累累慷慨等詞教學(xué)準(zhǔn)備課件鄧世昌以及簡(jiǎn)單的文字介紹材料、生字詞語(yǔ)卡片教學(xué)過(guò)程一、揭題，介紹鄧世昌、教師板書(shū)課題，指導(dǎo)讀課題、教師通過(guò)預(yù)習(xí)，我們知道海上英魂寫(xiě)的是鄧世昌和其他

教學(xué)準(zhǔn)備課件鄧世昌以及簡(jiǎn)單的文字介紹材料、生字詞語(yǔ)卡片教學(xué)過(guò)程一、揭題，介紹鄧世昌、教師板書(shū)課題，指導(dǎo)讀課題、教師通過(guò)預(yù)習(xí)，我們知道海上英魂寫(xiě)的是鄧世昌和其他的官兵們的故事、學(xué)生展示資料，介紹鄧世昌教師隨機(jī)出示課件中的資料，幫助學(xué)生更深入地了解鄧世昌、教師導(dǎo)入新課今天，我們就來(lái)了解這些壯士捐軀報(bào)國(guó)的感人一幕二、

教學(xué)目標(biāo)自學(xué)生字，會(huì)認(rèn)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)字，理解、積累詞語(yǔ)了解鄧世昌等致遠(yuǎn)號(hào)官兵的英雄事跡，讓學(xué)生受到情感的撞擊，激發(fā)學(xué)生對(duì)英雄的崇敬之情，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情正確、流利、有感情地朗讀課文學(xué)習(xí)用自己的語(yǔ)言復(fù)述課文的主要部分學(xué)習(xí)選用課外信息資料輔助閱讀教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)閱讀課文，理解文中的詞語(yǔ)正確、流利、有感情地朗讀課文，了