教學目標懂得認真觀察、細心發(fā)現(xiàn)的重要意義，激發(fā)愛科學的興趣認識個生字，認識個部首，會寫個字理解父親在整件事情中的情感變化，體會小愛迪生在救護母親中的作用正確、流利、有感情地朗讀課文，能夠復述課文內(nèi)容重點認識個生字，認識個部首，會寫個字難點理解父親在整件事情中的情感變化，體會小愛迪生在救護母親中的作用關鍵通過實驗

關鍵通過實驗使學生理解課文內(nèi)容課時課時教具生字卡片大致介紹愛迪生的生平學具準備一面小鏡子做簡單示范相關知識點通過搜集資料了解愛迪生教學突破點利用實驗理解愛迪生是怎樣救媽媽的教學流程第一課時創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣可以讓學生展開想象，如果在日暮時分，你想有很強的光線，卻又沒有電燈，那該怎么辦呢初讀課文，了解課文大意教師

一、教材分析神奇的鏡子是一篇描述愛迪生童年時期敢于實踐，運用生活中的發(fā)現(xiàn)鏡子對光的折射現(xiàn)象大膽嘗試，最終為母親創(chuàng)造了良好的手術環(huán)境，及時幫助了醫(yī)生，挽救了母親生命的故事文章行文簡潔、易懂，通篇沒有對愛迪生聰明才智的正面評價，而是通過一件事情的記敘表現(xiàn)得淋漓盡致二、教學目標懂得認真觀察、細心發(fā)現(xiàn)的重要意義，激發(fā)愛

教學目標知識與目標認識個生字，學會個生字，掌握一個偏旁部首過程與方法正確流利有感情的朗讀課文，理解父親在整件事情中的感情變化，體會小愛迪生在救護母親中的作用，體會小愛迪生的聰明、機智情感態(tài)度與價值觀使學生從小受到愛科學，善于觀察，勇于探索的教育教學重點學會生字，理解課文內(nèi)容教學難點理解課文中講講的反射的知識教學