學(xué)會傾聽是一種良好的行為習(xí)慣，傾聽別人講話也是一種文明的行為，能聽懂別人講話的意思，能是一種重要的能力，只有把話聽明白，才能講明白本次表達中在培養(yǎng)傾聽的能力，養(yǎng)成會傾聽的好習(xí)慣教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會聽別人講話，能聽清別人表達的意思、明白傾聽的含義，懂得傾聽的重要作用，養(yǎng)成良好的傾聽和說話的習(xí)慣課時安排一課時備課時間上課

一、教學(xué)要求、認識、會寫啃、聊、嘮、濾、聆、皿等生字，理解新詞、有感情地朗讀課文，背誦課文前三個自然段、理解課文內(nèi)容，了解可以想象與可以聽見的聲音，善于傾聽，感受美好的心靈之聲、在日常生活中學(xué)會傾聽，體會并掌握設(shè)問開頭引領(lǐng)段的方法二、重點難點、感受生活中可以想象得到的聲音和可以聽見的聲音、學(xué)會傾聽，感受美好的心

全日制語文課程標(biāo)準實驗版以嶄新的設(shè)計理念對口語交際做出了科學(xué)的界定，指出語文教學(xué)要全面提高語文素養(yǎng)，豐富語言積累，發(fā)展語感，使學(xué)生具有口語交際的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽，表達與交流，初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神學(xué)會傾聽雖只有四個字，卻包含著深刻的思想內(nèi)涵傾聽在詞典上的含義是細心

教學(xué)目標(biāo)認識、會寫啃、聊、嘮、濾、聆、皿等生字，理解新詞有感情地朗讀課文，背誦課文前三個自然段理解課文內(nèi)容，了解可以想象與可以聽見的聲音，善于傾聽，感受美好的心靈之聲在日常生活中學(xué)會傾聽，體會并掌握設(shè)問開頭引領(lǐng)段的方法教學(xué)重難點感受生活中可以想象得到的聲音和可以聽見的聲音學(xué)會傾聽，感受美好的心靈之聲教學(xué)準備多媒

附三個小金人的故事古時候，曾經(jīng)有一個小國向中國進貢了三個工藝精美的小金人，皇帝非常高興但使者當(dāng)場提出了一個問題三個小金人中，哪個是最好的這可把皇帝難住了三個小金人看上去一模一樣，都非常精美，怎么會有好壞之分呢大臣們各抒已見，但都沒給出答案于是使者回到住處，等候佳音這時，一名老臣對皇帝說他有辦法找出哪個金人是最好

解讀新課標(biāo)淺談口語交際中的學(xué)會傾聽西華師大附小彭贇全日制語文課程標(biāo)準實驗版以嶄新的設(shè)計理念對口語交際做出了科學(xué)的界定，指出語文教學(xué)要全面提高語文素養(yǎng)，豐富語言積累，發(fā)展語感，使學(xué)生具有口語交際的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽，表達與交流，初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神學(xué)會傾聽雖只有四個

學(xué)會傾聽是一種良好的行為習(xí)慣，傾聽別人講話也是一種文明的行為，能聽懂別人講話的意思，能是一種重要的能力，只有把話聽明白，才能講明白本次表達中在培養(yǎng)傾聽的能力，養(yǎng)成會傾聽的好習(xí)慣課時安排一課時備課時間上課時間教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入新課二、教給學(xué)生傾聽的方法、要在別人說話的時候用眼神與對方交流，平視對方的眼睛，這是對