教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)字掌握一個(gè)多音字抹，理解無拘無束、嬉戲、啄食、高樓林立等詞語(yǔ)的意思了解窗外四季美景的特點(diǎn)、能力目標(biāo)有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落、情感目標(biāo)真切感受四季的變化之美，憧憬淳樸的鄉(xiāng)村生活，思考大自然的現(xiàn)狀和未來教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文，積累語(yǔ)言教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確和表達(dá)

教學(xué)目標(biāo)真切感受到四季的變化之美，憧憬淳樸的鄉(xiāng)村生活，思考大自然的現(xiàn)狀與未來關(guān)注具體的詞句，感受北國(guó)鄉(xiāng)村的美麗景色有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，表現(xiàn)對(duì)大自然的喜愛之情、自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法教學(xué)重點(diǎn)關(guān)注具體的詞句，邊讀邊想象，感受北國(guó)鄉(xiāng)村的美麗景色有感情地朗讀課文，表現(xiàn)對(duì)大自然的喜愛之情教學(xué)過程、激

教學(xué)目標(biāo)、在識(shí)記本科個(gè)生字的基礎(chǔ)上，能夠抓重點(diǎn)詞語(yǔ)，理解課文內(nèi)容、能夠有感情的朗讀課文，了解景色的特點(diǎn)，展開聯(lián)想，體會(huì)作者愛戀鄉(xiāng)村景色、熱愛大自然的思想感情、根據(jù)文章的內(nèi)容需要，結(jié)合實(shí)際，描述四季景色，思考大自然的現(xiàn)狀和未來教學(xué)重點(diǎn)注重朗讀詞句，感受鄉(xiāng)村四季景色之美教學(xué)難點(diǎn)通過品讀語(yǔ)言文字，體會(huì)作者熱愛大自然的

教材分析窗外是長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文教材第五冊(cè)第四主題單元美麗的鄉(xiāng)村的一篇課文本文是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者通過對(duì)從前窗外四季美景的追憶，表達(dá)了對(duì)古樸美麗的鄉(xiāng)村和大自然的愛戀之情全文采用總分總的結(jié)構(gòu)方式，首尾照應(yīng)，突出對(duì)鄉(xiāng)村的愛戀之情課文按照春、夏、秋、冬的順序具體描寫了窗外四季的特點(diǎn)細(xì)致有序的觀察，準(zhǔn)確生動(dòng)的刻畫、細(xì)

一、教學(xué)目標(biāo)、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)，抓重點(diǎn)詞語(yǔ)，理解課文內(nèi)容、能夠有感情的朗讀課文，了解景色的特點(diǎn)，展開聯(lián)想，體會(huì)作者愛戀鄉(xiāng)村景色、熱愛大自然的思想感情、自主選擇喜愛的形式進(jìn)行習(xí)作提升，做到讀寫結(jié)合教學(xué)重點(diǎn)品詞析句，感受鄉(xiāng)村四季景色之美，體會(huì)作者對(duì)家鄉(xiāng)深深地依戀之情教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)本文寫法，進(jìn)行隨堂習(xí)作教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過

教學(xué)過程、激趣揭題，牽出明線同學(xué)們，當(dāng)我們置身于一座古樸美麗的鄉(xiāng)村，看窗外如絲的細(xì)雨，淡淡的綠色，聞著泥土的清香，百花的芬芳，聽著鳥啼啾啾，蛙鳴聲聲，那是一件多么愜意的事情啊今天這節(jié)課就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)窗外，沉醉在這古樸美麗的鄉(xiāng)村美景中板書課題通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都知道了什么四季的變化鄉(xiāng)村很美麗、讀占鰲頭突出重點(diǎn)