一、教學(xué)設(shè)計意圖這首詩歌是聞一多于在美國留學(xué)期間創(chuàng)作的組詩之一詩人用擬人的手法將七處失地比做遠(yuǎn)離祖國母親懷抱的七個孩子，用小孩的口吻哭訴被迫離開母親的襁褓，受盡異族欺凌，渴望重回母親懷抱的強烈感情由于詩歌離現(xiàn)在已久遠(yuǎn)，首先我簡介作者，再讓學(xué)生觀看一段關(guān)于葡萄牙人侵略澳門的歷史資料以便學(xué)生了解當(dāng)時的情況然后進行學(xué)

教材分析七子之歌是聞一多先生創(chuàng)作的組詩之一七子是指當(dāng)時被帝國主義侵占的香港、澳門、臺灣等七個地方詩人用擬人的手法將七處失地比作遠(yuǎn)離祖國母親懷抱的七個孩子，用小孩的口吻哭訴了失地澳門受盡異族欺凌，渴望重回祖國母親懷抱的強烈感情教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識個生字，會寫個生字，掌握乳的字理理解夢寐不忘掠去等詞語、正確、流利、有感情

教學(xué)過程一、課前檢查生字學(xué)習(xí)情況，本課要求會認(rèn)的個生字大多數(shù)是形聲字，識記起來比較容易，而且其中只有澳、港、寐個是只要求會認(rèn)的，其他幾個字在寫字中又出現(xiàn)了，可以在寫字是時再加以鞏固二、聽七子之歌導(dǎo)入，交流相關(guān)資料，揭示課題喜歡這首歌嗎知道這首歌的詞作者是誰嗎那么，他是在什么情況下寫出這首詩的呢然后請學(xué)生介紹背景

一、教材分析七子之歌是聞一多先生創(chuàng)作的組詩的首篇七子是指當(dāng)時被帝國主義侵占的香港、澳門、臺灣等七個地方詩人用擬人的手法將七處失地比作遠(yuǎn)離祖國母親懷抱的七個孩子，用小孩的口吻哭訴了失地澳門受盡異族欺凌，渴望重回祖國母親懷抱的強烈感情被選入第八板塊，主要目的是為了突顯板塊主題我愛我的祖國，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)圖強的激情和愛

教學(xué)目標(biāo)知識與技能有感情的朗讀課文，會寫個生字，認(rèn)識個生字辨析生字港，奧，灣的字形與含義過程與方法通過多種形式的朗讀，理解課文內(nèi)容，在搜集資料與合作交流中體會作者的情感情感態(tài)度與價值觀感受作為中國人的自豪與驕傲，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感教學(xué)重點、難點感悟詩文中意思深奧的詞、句以培養(yǎng)學(xué)生愛國情感為主線，進行識字