教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程一、揭題質(zhì)疑、師今天我們來(lái)學(xué)習(xí)課學(xué)畫，讀了課題，你想知道些什么、生質(zhì)疑師小結(jié)誰(shuí)學(xué)畫學(xué)畫什么為什么要學(xué)畫怎么畫的畫得怎么樣二、初讀釋疑、帶著以上師總結(jié)的問題自由讀課文要求帶拼音的生字多讀幾次，讀準(zhǔn)字音，并聯(lián)系上下文想想字義讀通課文、檢查反饋學(xué)習(xí)情況重點(diǎn)正音神、省、傍、平指名分自然段讀、釋疑讀了課文

教學(xué)過(guò)程一、揭示課題，引入齊讀課題，說(shuō)一說(shuō)讀了課題后，你能知道課文會(huì)寫什么內(nèi)容那你認(rèn)為課文會(huì)圍繞著哪個(gè)字來(lái)寫學(xué)二學(xué)習(xí)新課教師范讀課文，學(xué)生標(biāo)出自然段介紹王冕王冕是我國(guó)元朝的一位著名的詩(shī)人和畫家他從小刻苦自學(xué)，晚年隱居九翠山，以賣畫為生他善畫沒骨梅花，題畫的梅花詩(shī)也很有名他還寫過(guò)不少反映無(wú)未社會(huì)現(xiàn)實(shí)的詩(shī)歌學(xué)習(xí)課文

第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)檢查抽讀生字卡片齊讀第一段二、學(xué)習(xí)第二段一初讀感知自由輕聲讀思考這一段共有幾句話標(biāo)上序號(hào)指名讀二研讀品味指名讀第一句思這句話告訴我們什么句式訓(xùn)練做課后題自由讀句思考王冕看到了什么怎么做什么叫滿湖通紅為什么會(huì)滿湖通紅評(píng)讀第句雨后的湖里的荷花到底有多美呢用劃出來(lái)讀一讀按課文填空大雨