一、教材分析本課由兩則謎語(yǔ)組成，謎底分別是人的兩種器官眼睛和耳朵本課要求學(xué)會(huì)個(gè)生字，個(gè)偏旁字詞可以讓學(xué)生在猜謎中掌握兩則謎語(yǔ)結(jié)構(gòu)類似，第二則謎語(yǔ)可側(cè)重自學(xué)本課重點(diǎn)是讓學(xué)生了解各種猜謎的方法難點(diǎn)是分清猜、請(qǐng)和棵、顆二、教學(xué)目標(biāo)、結(jié)合插圖理解課文內(nèi)容，知道人的眼睛、耳朵的一些特點(diǎn)，知道這兩則謎語(yǔ)是怎樣說(shuō)明這些特點(diǎn)的

一、教學(xué)目標(biāo)知道洗衣機(jī)、電冰箱、電話機(jī)的一些特點(diǎn)能根據(jù)這些特點(diǎn)猜出謎底學(xué)會(huì)個(gè)生字理解謎語(yǔ)、池塘、波浪、衣賞、水果、耳朵、嘴巴、鼻子、眼睛等詞語(yǔ)的意思能背誦課文二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)語(yǔ)言訓(xùn)練是語(yǔ)文課的基本任務(wù)，謎語(yǔ)只是課文的題裁謎語(yǔ)教學(xué)不能只是猜出謎底就算完成教學(xué)任務(wù)仍然要進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練教師要引導(dǎo)學(xué)生從字詞入手，經(jīng)

教學(xué)要求通過(guò)兩則謎語(yǔ)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，歸納能力，觀察能力培養(yǎng)猜謎的興趣，寓教于樂(lè)學(xué)習(xí)生字語(yǔ)、間、顆、黑、猜、瞧、片，并注意筆畫(huà)筆順學(xué)會(huì)文中量詞在語(yǔ)言環(huán)境中的運(yùn)用注意區(qū)別形近字體會(huì)比喻手法在課文中的運(yùn)用能流利朗讀，并背誦全文教學(xué)時(shí)數(shù)兩課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)生字初讀課文第二課時(shí)分析課文和課后練習(xí)教學(xué)過(guò)程第課時(shí)導(dǎo)語(yǔ)

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字會(huì)寫(xiě)個(gè)生字了解門(mén)字的字理演變過(guò)程、進(jìn)一步掌握字理識(shí)字、韻語(yǔ)識(shí)字、拼音識(shí)字等識(shí)字方法、借助拼音讀懂謎語(yǔ)，朗讀并且背誦謎語(yǔ)，學(xué)習(xí)猜謎語(yǔ)、培養(yǎng)分析能力和理解能力，增強(qiáng)對(duì)手和眼的了解與認(rèn)識(shí)及懂得如何保護(hù)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、字理識(shí)字卡片第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容、借助拼音讀懂謎語(yǔ)，學(xué)

第二課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)第二則謎語(yǔ)，認(rèn)識(shí)這則謎語(yǔ)是怎樣說(shuō)明耳朵的一些特征的，同時(shí)學(xué)會(huì)正確朗讀和背誦課文教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)、認(rèn)讀生字、用間、黑、請(qǐng)口頭組詞、集體背誦第一則謎語(yǔ)二、講讀第二則謎語(yǔ)、自由讀課文，生字多讀兩遍，讀準(zhǔn)字音，想想意思、指名讀課文，正音并說(shuō)說(shuō)下列字詞的意思一片和一顆一樣嗎什么不一樣不一樣片是平而薄的

教學(xué)目標(biāo)、知道人的眼睛、耳朵的一些特點(diǎn)知道這兩個(gè)謎語(yǔ)分別是怎樣說(shuō)明這些特點(diǎn)的、學(xué)會(huì)語(yǔ)、間、顆、黑、猜、片、瞧個(gè)生字和頁(yè)字旁懂得中間、山頭、見(jiàn)面等詞語(yǔ)的意思會(huì)區(qū)分同音字再、在，相近字坐、座、棵、顆、學(xué)會(huì)正確的朗讀課文、背誦課文第一課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)第一則謎語(yǔ)初步了解謎語(yǔ)的一些方法教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課小朋友喜歡猜謎語(yǔ)

教學(xué)準(zhǔn)備放大課文插圖、生字詞卡片教學(xué)時(shí)間課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)第一則謎語(yǔ)知道洗衣機(jī)的一些特點(diǎn)，能根據(jù)這些特點(diǎn)猜出謎底學(xué)會(huì)個(gè)生字，理解第一則謎語(yǔ)的詞語(yǔ)能背誦第一則謎語(yǔ)教學(xué)過(guò)程啟發(fā)談話，揭示課題你知道哪些謎語(yǔ)能說(shuō)出來(lái)讓大家猜猜嗎今天我們又要學(xué)習(xí)三則謎語(yǔ)出示課題教學(xué)謎字重點(diǎn)分析字形結(jié)構(gòu)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)筆順左中右結(jié)構(gòu)筆順讠米

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)生字會(huì)寫(xiě)個(gè)生字了解門(mén)字的自理演變過(guò)程進(jìn)一步掌握自理識(shí)字、韻語(yǔ)識(shí)字、拼音識(shí)字等識(shí)字方法借助拼音讀懂謎語(yǔ)，朗讀并且背誦謎語(yǔ)，學(xué)習(xí)猜謎語(yǔ)培養(yǎng)分析能力和理解能力，增強(qiáng)對(duì)手和眼的了解與認(rèn)識(shí)及懂得如何保護(hù)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)個(gè)生字，學(xué)會(huì)個(gè)生字教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、自理識(shí)字卡片說(shuō)一說(shuō)，演一演中的頭飾教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一

漢字家園二謎語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)開(kāi)、子、門(mén)、千、萬(wàn)、五個(gè)生字，了解子、門(mén)兩個(gè)字的字理能力目標(biāo)進(jìn)一步學(xué)習(xí)字理識(shí)字，韻語(yǔ)識(shí)字，拼音識(shí)字等識(shí)字方法情感目標(biāo)朗讀、背誦兩條謎語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)多種方法識(shí)記生字教學(xué)難點(diǎn)借助圖畫(huà)猜出謎底教具準(zhǔn)備字理圖和生字卡片課前指導(dǎo)學(xué)生如何向他人請(qǐng)教認(rèn)字，為認(rèn)字交流做準(zhǔn)備識(shí)字道具教學(xué)

教學(xué)時(shí)數(shù)兩課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)生字初讀課文第二課時(shí)分析課文和課后練習(xí)教學(xué)過(guò)程第課時(shí)導(dǎo)語(yǔ)同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第課謎語(yǔ)板書(shū)課題誰(shuí)能告訴老師什么是謎語(yǔ)在學(xué)習(xí)課文前，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)幾位新朋友，這些生詞都是在課文中出現(xiàn)的，都是我們今天要學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)生字拿出事先寫(xiě)好生字的小黑板語(yǔ)間顆黑猜瞧片第一個(gè)字，我們每天上課都要遇到，大家說(shuō)

教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、字理識(shí)字卡片第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容、借助拼音讀懂謎語(yǔ)，學(xué)習(xí)猜謎語(yǔ)、學(xué)習(xí)個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字開(kāi)、子、門(mén)、增強(qiáng)對(duì)手和眼的了解與認(rèn)識(shí)及懂得如何保護(hù)、熟讀小孩兒不小歌教學(xué)過(guò)程一、設(shè)置懸念，導(dǎo)入新課、今天我們要學(xué)習(xí)漢字家園二的第課謎語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們大聲讀一遍課題生齊讀課題、謎語(yǔ)顧名思義一定藏著小秘密，你能在學(xué)習(xí)中把秘