教學目標、會在生活中尋找可以寫作文的材料、初步學會把事情的經(jīng)過分幾步寫具體、會比較正確地感受一件不事的意義教學重點教學重點在生活中尋找有意義的寫作材料，把事情的經(jīng)過分幾步寫具體教學難點學會把事情的經(jīng)過分成幾步一步步寫清楚教具投影片教學過程第課時一、審題，明要求、出示課題這件事比較與第一單元的作文題目有什么異同、

第課時教學目標、確定自己的寫作內(nèi)容，要求在不起眼的小事中發(fā)現(xiàn)意義、指導把事情經(jīng)過分幾步寫具體重點初步學會把事情的經(jīng)過分幾步寫具體難點學會在生活中發(fā)現(xiàn)小事的意義，并回憶起有意義的細節(jié)教學過程、讀參考片斷，自悟習作選材要求交流自司的本次人習作選材要求教師總結(jié)事情并不轟轟烈烈，但是體現(xiàn)了李潔為同學服務(wù)的好思想、學生交