一、教學目標、認識診、克，治等到個生字，會寫內，板，緊等個生字及木板，緊貼等詞語、朗讀課文，了解雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過、激發(fā)學生熱愛科學的思想，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，積極思考，勇于探索的習慣二、教學重、難點讓學生在有感情朗讀課文，了解課文的基礎上，激發(fā)學生熱愛科學的思想三、教學課時課時四、教學過程一出示聽診器的掛圖，引

一、教學要求、能正確、流利、有感情地朗讀課文看圖復述雷奈克醫(yī)生發(fā)明世界上第一個聽診器的經(jīng)過、理解課文內容，激發(fā)學生從小善于觀察，勤于思考，愛科學，學科學，樹立長大為人類做貢獻的理想、學會個生字聯(lián)系上下文和生活實際理解詞語的意思二、教具準備電腦、課件三、教學課時課時四、教學過程一、導入、出示一幅圖同學們，請你們一

一、教學目標、認識個生字，會寫個生字、朗讀課文，了解雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過、激發(fā)學生熱愛科學的思想，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，積極思考，勇于探索的習慣二、教學重、難點讓學生在有感情朗讀課文，了解課文的基礎上，激發(fā)學生熱愛科學的思想三、教學課時課時四、教學過程第一課時一、出示聽診器的掛圖，引發(fā)興趣、觀看聽診器的圖片，讓學說說

教材分析本文講的是一百多年前，法國醫(yī)生雷奈克發(fā)明聽診器的事，告訴人們要做生活的有心人，勤于觀察，善于思考，敢于嘗試，不怕困難，不斷探索，這樣才會取得成功全文共個自然段第自然段講的是一百多年前，法國醫(yī)生雷奈克看到許多患肺結核的病人死去，就想怎樣才能及早發(fā)現(xiàn)病情，交代了聽診器發(fā)明的原因第自然段講雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)

教學課時課時教學過程一出示聽診器的掛圖，引發(fā)興趣、觀看聽診器的圖片，讓學說說在哪見過這個東西，它是做什么的，以此調動學生的生活經(jīng)驗，相機板書聽診器、師導言聽診器的發(fā)明，還有一段故事呢在家想知道嗎板書由來，理解其意思二嘗試讀文，感知課文、聽課文錄音，想想本課文主要講了什么、交流，說說課文的主要內容、學生用自己喜歡