教學目的、使學生初步了解計算機的用處，激發(fā)學生學習現(xiàn)代科學技術的興趣和愿望、學會叔、永、號、市、存、入等個字、有感情朗讀課文，對話用恰當語氣教學重點理解課文內容，用恰當語氣朗讀對話教具準備書上兩幅插圖投影片教學課時課時第一課時一、導入你有迷路經歷嗎同學介紹，小芳也迷路了，這節(jié)學習課小芳找舅舅板書二、初讀課文、自

教學目標、初步了解電子計算機用處多，本領大、學會本課個生字，讀寫并理解個新詞、進一步學習讀句子，體會作者怎樣準確運用詞語、能用不光還有寫一句話，能用電子計算機的本領真大為開頭寫幾句話課時安排課時第一課時課時任務自讀課文，自學生字新詞，初知課文內容教學第、自然段教學過程一、揭示課題，提出疑問看了這個課題，你有哪些

教學目標了解電子計算機的用途，培養(yǎng)了解新科技、學習新科技的主動意識，培養(yǎng)熱愛科學的品質正確、流利、有感情地朗讀課文認識個生字，會寫個生字教學難、重點了解計算機的用途，培養(yǎng)學生熱愛科學的品質，了解新科技，學習新科技有感情地朗讀課文，體會陳述、感嘆、疑問三種句式的不同語氣學會書寫個生字，認識個多音字教學準備計算機實

課時安排課時第一課時課時任務自讀課文，自學生字新詞，初知課文內容教學第、自然段教學過程一、揭示課題，提出疑問看了這個課題，你有哪些問題要問這些問題，我們學了課文就明白了二、帶著上面的問題初讀課文，簡要地回答，初步理解課文內容三、學生自學、檢查、自學要求拼讀生字，讀準字音有重點地分析、記憶生字字形讀通課文、檢查讀