教學(xué)要求、把圖畫內(nèi)容說清楚、留心生活中的問題，學(xué)會提出問題、大膽探索，在交際互動中認(rèn)識事物，學(xué)習(xí)知識重點難點、重點留心生活中的問題，學(xué)會提出問題、難點在交際互動中認(rèn)識事物，學(xué)習(xí)知識教學(xué)時間一課時教學(xué)準(zhǔn)備幻燈上課時間教學(xué)過程一、啟發(fā)與生活相結(jié)合，依法一看圖導(dǎo)入，引出交際話題二、引發(fā)提問、圖上的小朋友在干什么，他們

我想知道教材簡析教學(xué)要求寫田字格里的四個生字，做到筆順正確認(rèn)識人字頭兒人正確認(rèn)讀十二個生字借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文通過對課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于思考的習(xí)慣教材分析世界對孩子來說是新鮮的、奇妙的，孩子的眼睛里藏著無窮的問號，他們想探索大干世界更多的奧秘，想知道更多的答案課文以孩子提問的方式寫出孩子

教學(xué)設(shè)計思路孩子的眼睛里藏著無窮的問號本課教學(xué)是在給學(xué)生充足的自讀課文時間的同時，對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練，讓學(xué)生在自讀中自得，并培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于思考的習(xí)慣教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)寫田字格里的四個生字，做到筆順正確認(rèn)識人字頭兒人正確認(rèn)讀十二個生字能力目標(biāo)借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文情感目標(biāo)通過對課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生善

教學(xué)時間一課時教學(xué)準(zhǔn)備幻燈教學(xué)過程一、啟發(fā)與生活相結(jié)合，依法一看圖導(dǎo)入，引出交際話題二、引發(fā)提問、圖上的小朋友在干什么，他們說些什么想些什么、你能回答他們的問題嗎、讓我來告訴你吧小組內(nèi)練說，個別練說三、聯(lián)系生活提出問題，尋找新的交際話題、你在生活中，遇到過什么問題把你認(rèn)為重要的問題記錄下來、班級交流各組提出的問

課文分析世界對孩子來說是新鮮的、奇妙的，孩子的眼睛里藏著無窮的問號，他們想探索大千世界更多的奧秘，想知道更多的答案課文以孩子提問的方式寫出孩子對世界的認(rèn)識方式不斷地問為什么，不斷地探索教學(xué)目標(biāo)、寫田字格里的四個生字，做到筆順正確認(rèn)識人字頭、正確認(rèn)讀十二個生字、借助拼音朗讀課文，背誦課文、通過對課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)

孩子的眼睛里藏著無窮的問號本課教學(xué)是在給學(xué)生充足的自讀課文時間的同時，對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練，讓學(xué)生在自讀中自得，并培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于思考的習(xí)慣教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)寫田字格里的四個生字，做到筆順正確認(rèn)識人字頭兒人正確認(rèn)讀十二個生字能力目標(biāo)借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文情感目標(biāo)通過對課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于

教學(xué)時間一課時教學(xué)準(zhǔn)備幻燈上課時間教學(xué)過程啟發(fā)與生活相結(jié)合，依法一看圖導(dǎo)入，引出交際話題二、引發(fā)提問、圖上的小朋友在干什么，他們說些什么想些什么、你能回答他們的問題嗎、讓我來告訴你吧小組內(nèi)練說，個別練說三、聯(lián)系生活提出問題，尋找新的交際話題、你在生活中，遇到過什么問題把你認(rèn)為重要的問題記錄下來、班級交流各組提出