教學目標正確、流利、有韻律地朗讀古詩，并背誦正確認讀本課生字了解古詩所描繪的景色，感受詩的意境美激發(fā)學生學習古詩詞的興趣，及對祖國悠久詩詞文化的熱愛教學準備課件、生字卡片課前準備學生制作生字卡片課時安排二課時教學過程第一課時一、故事導入出示課件紀曉嵐畫像同學們，你們知道他是誰嗎紀曉嵐知道他是一個什么樣的人嗎指名

教學過程一、引入師同學們，今天老師給大家請來了語文王國里的幾個小精靈，這十個小精靈可厲害了，在語文王國中幾乎到處都能見到它們，你們想不想認識它們出示事先準備好的寫有一、二、三、四、五六、七、八、九、十的卡通畫片學生讀一讀師現(xiàn)在請大家打開記憶的寶庫回憶一下，我們以前背誦過的兒歌和古詩中是不是也用到了許多數(shù)字呢那么

課題古詩誦讀一字詩教學目標、學習個生字，正確朗讀古詩，了解古詩大意，并背誦、了解古詩所描繪的景色，感受詩的意境美激發(fā)學生學習古詩詞的興趣，及對祖國悠久詩詞文化的熱愛教學重點和難點、學習個生字，正確朗讀古詩，了解古詩大意，并背誦、了解古詩所描繪的景色，感受詩的意境美激發(fā)學生學習古詩詞的興趣，及對祖國悠久詩詞文化的