教學目標知識與技能、會認個生字，會寫個生字、有感情地朗讀課文，背誦課文三、四自然段過程與方法、學生反復誦讀，展開想象來理解課文，體驗情感、展開小組討論，對課文的思想內容及情感進行分析、繼續(xù)學習搜集、整理資料的方法情感、態(tài)度與價值觀激發(fā)學生熱愛祖國山河、熱愛大自然的情感教學準備課前搜集白洋淀的資料，生字卡片、配樂

教學目標正確認讀本課十六個生字，認識其中的多音字華，正確書寫十個生字正確、流利、有感情地朗讀課文背誦課文第三、四自然段理解課文內容，感受白洋淀的美麗風光激發(fā)學生對白洋淀的向往和喜愛之情教學設計教學過程設計說明第一課時一出示圖片，導入新課教師介紹華北平原出示地圖這就是華北平原，這里土壤肥沃，主要有小麥、水稻、玉米

教學目標會認個生字，會寫個生字認識多音字華正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文三、四自然段理解課文內容，感受白洋淀的美麗風光激發(fā)學生對白洋淀的向往和喜愛之情教學重難點理解課文內容，感受白洋淀的美麗風光激發(fā)學生對白洋淀的向往和喜愛之情教學設計教學過程設計說明第一課時一、情境激趣，引入新課教師出示小兵張嘎的圖片和