教學目標知識與能力目標、會寫壤、鞭等個生字，會認蹺、逆、寓三個生字理解并積累漫不經(jīng)心、聚精會神等詞語、正確、流利、有感情的朗讀課文、注意積累優(yōu)秀的對聯(lián)作品，并學習在生活中運用對聯(lián)，豐富人生過程與方法目標、自主搜集對聯(lián)，了解關(guān)于對聯(lián)的知識、通過自讀課文、自悟，概括課文的主要內(nèi)容及各部分的內(nèi)容，體會表達的條理性、在

教學目標、正確認讀個要求會認的生字，掌握個要求會寫的生字、有感情的朗讀課文，了解對聯(lián)的相關(guān)知識和對聯(lián)在作者的人生經(jīng)歷中的作用、理解課文中對聯(lián)的意思、注意積累優(yōu)秀的對聯(lián)作品，并學習在生活中運用對聯(lián)，豐富人生教學過程設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情景、引導學生登錄專題網(wǎng)站，觀看錄像、師同學們，你們看后想說些什么或問些什么、師中國人的

教學過程設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情景、引導學生登錄專題網(wǎng)站，觀看錄像、師同學們，你們看后想說些什么或問些什么、師中國人的年過的可有意思啦，給壓歲錢、貼倒福、放鞭炮、除夕守夜，還有最熱鬧的就是貼春聯(lián)今天，我們就來研究有關(guān)春聯(lián)的知識、引導學生登錄專題網(wǎng)站，觀看錄像、師同學們，你們看后想說些什么或問些什么、師中國人的年過的可有意

教學目標知識與能力目標、會寫壤、鞭等個生字，會認蹺、逆、寓三個生字理解并積累漫不經(jīng)心、聚精會神等詞語、正確、流利、有感情的朗讀課文、注意積累優(yōu)秀的對聯(lián)作品，并學習在生活中運用對聯(lián)，豐富人生過程與方法目標、自主搜集對聯(lián)，了解關(guān)于對聯(lián)的知識、通過自讀課文、自悟，概括課文的主要內(nèi)容及各部分的內(nèi)容，體會表達的條理性、在

一、教學目標有感情地朗讀課文，憑借具體的語言材料，讀懂課文內(nèi)容，理解對聯(lián)的意思通過品味課文的語言，感受對聯(lián)在作者的人生經(jīng)歷中起到的作用注意積累優(yōu)秀的對聯(lián)作品，并學習在生活中運用對聯(lián)，豐富人生二、重難點分析了解對聯(lián)的相關(guān)知識和對聯(lián)在作者的人生經(jīng)歷中起到的作用三、課前準備課件四、教學過程一、激趣導入、今天老師給同學