學習目標交流描寫課文中人物外貌、動作和語言的語句以及這些語句的好處，發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法熟讀并背誦名言，養(yǎng)成積累的習慣課前準備準備自己的習作本或讀過的課外書了解日積月累中全詩的意思閱讀漫畫集父與子教學過程交流平臺談話導(dǎo)人在本組課文的學習中，有不少描寫人物外貌、動作和語言的語句體會范例首先出示交流平臺中的例句，各自

教學目標、指導(dǎo)學生觀察圖畫，并進行合理大膽的聯(lián)想、想象、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，把想象的側(cè)重點放在細節(jié)描寫上提高學生積累詞語，運用詞語的能力、指導(dǎo)學生結(jié)合自己的生活實際選擇圖畫，使作文與學生生活相聯(lián)系，從而拓寬寫作素材課前準備漫畫一創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入我們每一位同學都是能干的小作家，以前我們用筆描寫過充滿歡樂的勞動場面，也

【學習目標】１、交流描寫課文中人物外貌、動作和語言的語句以及這些語句的好處，發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法。２、熟讀并背誦名言，養(yǎng)成積累的習慣。３、讀懂漫畫內(nèi)容，了解漫畫集《父與子》�！菊n前準備】１、準備自己的習

【教學目標】１、引導(dǎo)學生正確認識父母對待自己的態(tài)度，并用講故事的方法使父母懂得正確的教育方式。２、在交流的過程中，練習口語交際的能力。３、在習作中，學會表達自己的真情實感。４、在習作中，嘗試使用人物的

【教材分析】本組“回顧拓展”安排了三項內(nèi)容。交流平臺是回顧本組課文中關(guān)于描寫人物外貌、動作、語言的語句，并體會它好在哪里。日積月累安排了關(guān)于誠信、孝敬和立志的名言警句。課外書屋安排了學生非常喜愛的漫畫