生活，不是一帆風(fēng)順，前路坎坷不平，到處充滿暗礁，而要想經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，必須要不斷磨練自己，要想適應(yīng)各種環(huán)境，則要學(xué)會(huì)練就一顆獨(dú)立自主的心。《桃花心木》，以種樹人培育桃花心木苗的方法，向我們揭示了一道

我曾經(jīng)看過這樣的一幕：一個(gè)剛學(xué)走路的孩子摔倒了，孩子的父親沒有走上前去扶起孩子，只是在旁邊說：“站起來，自己站起來！”我當(dāng)時(shí)很不明白，這位父親為什么不親手把孩子扶起來呢？直到讀了《桃花心木》這篇課文，

最近，我讀了《桃花心木》這篇課文，本文主要講述了：種樹的人種樹管理沒規(guī)律，作者感到奇怪去問種樹人。從種樹人的回答，他種樹是模仿自然規(guī)律，讓樹適應(yīng)環(huán)境，不產(chǎn)生依賴之心。作者懂得了一個(gè)人生的道理：“在不確

誰都知道，桃花心木若不能在不確定中找到水源，自立自強(qiáng)，便不能經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗(yàn)，經(jīng)營百年的基業(yè)。人也一樣，切不可望一步登天，要步步踏實(shí)地努力。我也是讀了《桃花心木》后，才理解了“自立”這兩個(gè)字的意義。文

在這學(xué)期學(xué)過的課文中，我最喜歡讀《桃花心木》了。這片課文不僅語言生動(dòng)，內(nèi)容新穎，還蘊(yùn)藏了深刻的道理�！短一ㄐ哪尽分饕獢⑹隽艘粋�(gè)種樹人在作者老家旁種下了一種名叫“桃花心木”的樹，但讓作者深感奇怪的是：種

當(dāng)我再一次讀完語文課本上的文章《桃花心木》，細(xì)細(xì)品味著種樹人的一番話，心情久久不能平靜：桃花心木能在不確定的環(huán)境中深入扎根、拼命汲水，從而長成參天大樹。俗語說得好：“十年育樹，百年育人”。種樹和育人的