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滬教版一年級(jí)上冊語文 替換課文 第1課 《開學(xué)了》
學(xué)習(xí)目標(biāo)、聽錄音,在老師的指導(dǎo)下讀準(zhǔn)學(xué)、校、老、師、一個(gè)生字的字音,并能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀練習(xí)正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法,認(rèn)識(shí)筆畫橫,認(rèn)識(shí)田字格,并在老師指導(dǎo)下描摹一、二、能跟著錄音或老師的范讀,基本做到字字過目地朗讀課文產(chǎn)生為自己是一名小學(xué)生而自豪的情感、在識(shí)字活動(dòng)中認(rèn)一認(rèn)校名中的字重點(diǎn)和難點(diǎn)、學(xué)習(xí)跟著錄音或
教學(xué)目標(biāo)、知道自己是小學(xué)生了,要做個(gè)好學(xué)生知道老師愛我們,我們要愛老師,培養(yǎng)學(xué)生見到老師能主動(dòng)問好的習(xí)慣、能安靜地聽老師講課,聽懂老師提出的問題、學(xué)會(huì)說老師早老師好學(xué)會(huì)回答你叫什么名字你是那個(gè)學(xué)校的學(xué)生等問題,能作自我介紹課時(shí)安排課時(shí)教學(xué)過程一、啟發(fā)談話小朋友,從今天開始,你們是一名光榮的小學(xué)生了你們高興嗎鼓勵(lì)
課時(shí)安排課時(shí)教學(xué)過程一、啟發(fā)談話小朋友,從今天開始,你們是一名光榮的小學(xué)生了你們高興嗎鼓勵(lì)學(xué)生大膽站起來說二、我是一年級(jí)小學(xué)生了、現(xiàn)在老師教你們學(xué)會(huì)說一句話跟著說我是一年級(jí)小學(xué)生、跟老師念兒歌太陽公公起得早,花兒點(diǎn)頭對(duì)我笑,背上我的小書包,高高興興上學(xué)校這首兒歌可配上簡單的動(dòng)作,邊念邊做,作為課中操三、看見老師
教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、生字卡片、田字格黑板、錄音機(jī)、課文錄音磁帶教學(xué)過程式一、談話引入課題、讓學(xué)生談?wù)勯_學(xué)第一天的感受今天是開學(xué)第一天,當(dāng)你背著書包來到學(xué)校,看到老師和哥哥姐姐站在校門口歡迎你,作為一個(gè)新同學(xué),你的心里在想些什么呢、教師小結(jié)談話,揭示課題心里話兒真不少,現(xiàn)在就讓我們一起學(xué)習(xí)第一課開學(xué)了、板書課題開
教材理解
《開學(xué)了》片斷賞析 《開學(xué)了》教學(xué)實(shí)錄片斷 隨時(shí)滲透學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)師聽老師讀課題、開學(xué)了,誰來讀第一位學(xué)生讀得很輕師要讓同學(xué)們聽清你的回答,聲音要響亮,誰的聲音最響亮第二位學(xué)生讀得較響亮師男同學(xué)來讀讀男生齊讀聲音太響師哎呀,聲音太響了女生來試試吧女生齊讀聲音有所改進(jìn)師你們聽過樂隊(duì)演奏嗎如果演奏者只顧著自己出風(fēng)頭,不顧別人,那樣演奏出來的樂曲一定不和諧、不好
《開學(xué)了》片斷賞析 教學(xué)案例:寫字指導(dǎo)不容忽視 案例描述認(rèn)識(shí)了生字,朗讀了課文后,老師要指導(dǎo)學(xué)生寫字了,老師告訴大家今天要學(xué)習(xí)一個(gè)新的筆畫橫,要求學(xué)生跟讀幾遍橫的筆畫名稱,然后非常認(rèn)真地在黑板上范寫了一個(gè)橫,并提醒同學(xué)們邊看老師寫字,邊想一想寫橫的時(shí)候要注意什么一位學(xué)生回答是平衡,老師肯定它說寫的時(shí)候要注意橫要平,老師又問還要注意什么知道嗎學(xué)生露出茫然的眼神
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