一師白玉蘭小區(qū)是怎么樣的呢讓我們一起聽錄音，邊聽邊記生打開書本，手指課文，邊聽邊思師你知道了什么抽生說(shuō)其他的小朋友要認(rèn)真聽，如果他講得跟你一樣，就不要再重復(fù)，如果他講錯(cuò)了，我們要給他糾正要知道，認(rèn)真聽，能學(xué)到很多本領(lǐng)生我知道白玉蘭小區(qū)很美師怎么美能說(shuō)得清楚些嗎生那里的草是青的，花很美麗生我知道這個(gè)小朋友的家就在

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)玉、區(qū)、銀、行、醫(yī)、十六個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音認(rèn)識(shí)筆畫，在老師的指導(dǎo)下正確描寫玉、文在識(shí)字活動(dòng)中認(rèn)一認(rèn)路名和招牌上的字能跟著錄音或老師的范讀，字字過(guò)目讀課文在跟讀基礎(chǔ)上能獨(dú)立或半獨(dú)立地朗讀課文通過(guò)學(xué)習(xí)，感受到小區(qū)環(huán)境優(yōu)美、生活方便重點(diǎn)和難點(diǎn)能正確認(rèn)讀六個(gè)生字，讀準(zhǔn)前鼻音銀和翹舌音十，辨別區(qū)、醫(yī)能在跟讀的基

教學(xué)準(zhǔn)備教師方面的準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄音磁帶、生字卡片教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，揭示課題小朋友，誰(shuí)能告訴大家你住在哪里師今天，有一位小朋友要向你們介紹一個(gè)小區(qū)出示小區(qū)圖片板書課題白玉蘭小區(qū)學(xué)生字玉、區(qū)抽生領(lǐng)讀學(xué)習(xí)筆畫、師板書玉，生照樣子書空讀課題，齊讀說(shuō)明學(xué)生交流時(shí)，老師可通過(guò)語(yǔ)言、表情、動(dòng)作等多種途徑提醒學(xué)生回答問(wèn)題，