教學目標、能在語言環(huán)境中正確認讀洪、制、治、嚴、緊、因、事、勁、終個生字，重點識記洪、治、因、終在語言環(huán)境中理解洪水、制服、治理、因、終于等詞語的意思并積累詞語、能正確流利地朗讀課文重點讀好第三節(jié)，感受大禹為制服洪水三過家門而不入的堅決態(tài)度，初步體會他舍小家為大家的精神、能根據(jù)提示，運用本課積累的詞語，說說對課

教學過程一、談話激趣，引入課題小朋友，你們一定聽過司馬光砸缸救人，孔融四歲讓梨，沉香劈山救母的故事吧這些故事都深深地印在我們的腦海中今天，我們又要學習一個非常感人的故事出示課題三過家門而不入學習生字入比較字形入人齊讀課題讀了課題，你有什么問題三過家門而不入三過家門而不入是什么意思為什么要三過家門而不入說明通過談

教學目標、認識本課個生字，繼續(xù)學習用部首查字法查字積累詞語個、能正確流利地朗讀課文、根據(jù)課文內(nèi)容想象，給課文續(xù)編一個禹制服洪水后與家人團聚的故事情節(jié)，和同學合作，說說演演、懂得國家利益重于家庭利益的道理教學重難點掌握個生字，懂得國家利益重于家庭利益教學準備生字卡片、錄音教學過程一、揭題引入、引入今天我們要認識一

教學目標認識本課生字個，繼續(xù)學習用部首查字法查找生字朗讀課文，做積累詞語個能根據(jù)課文內(nèi)容想象，給課文續(xù)編禹制服洪水后與家人團聚的故事情節(jié)，和同學合作，說說演演懂得國家利益重于家庭利益的道理教學過程一、談話激趣，引入課題小朋友，你們一定聽過司馬光砸缸救人，孔融四歲讓梨，沉香劈山救母的故事吧這些故事都深深地印在我們