教學(xué)目標(biāo)、識(shí)生字個(gè)、正確朗讀課文、預(yù)習(xí)課文、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得自然界處處蘊(yùn)藏奧妙，激發(fā)他們探索自然的興趣教學(xué)重點(diǎn)、正確朗讀課文、預(yù)習(xí)課文教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得自然界處處蘊(yùn)藏奧妙，激發(fā)他們探索自然的興趣教學(xué)過(guò)程一、激發(fā)興趣，引入課題、同學(xué)們，你們知道螞蟻是怎樣走路的嗎今天這節(jié)課我們一起來(lái)研究走路的奧秘、板

教學(xué)過(guò)程一、激發(fā)興趣，引入課題、同學(xué)們，你們知道螞蟻是怎樣走路的嗎今天這節(jié)課我們一起來(lái)研究走路的奧秘、板書課題齊聲朗讀二、預(yù)習(xí)課文，學(xué)習(xí)字詞預(yù)習(xí)課文要求課文讀通順默讀，劃出生字詞，劃分小節(jié)生字讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形蘸覷足詞語(yǔ)會(huì)讀，能講講詞意、交流預(yù)習(xí)情況指名學(xué)生分節(jié)朗讀，讀通、讀順說(shuō)說(shuō)你有什么好方法記住生字的字形囔

教學(xué)目標(biāo)、識(shí)生字個(gè)、正確朗讀課文、預(yù)習(xí)課文、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得自然界處處蘊(yùn)藏奧妙，激發(fā)他們探索自然的興趣教學(xué)重點(diǎn)、識(shí)生字個(gè)、正確朗讀課文、預(yù)習(xí)課文教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得自然界處處蘊(yùn)藏奧妙，激發(fā)他們探索自然的興趣教學(xué)過(guò)程一、激發(fā)興趣，引入課題、同學(xué)們，你們知道螞蟻是怎樣走路的嗎今天這節(jié)課我們一起來(lái)研究走路