教學(xué)目標(biāo)、借助圈劃來品讀、交流，體會文中心理活動、環(huán)境渲染和對比手法運用的精妙之處，從而感悟體驗少年們的那份純潔以及心靈的期盼和隱秘、了解小標(biāo)題給文章帶來的詩意美和含蓄美說明對于預(yù)備年級的小大人來說，這里的兩篇美文很能撥動他們的心弦，讓他們在讀后露出會心的微笑但結(jié)合他們的年齡特點來看，或許部分學(xué)生還是停留于了解

教學(xué)目標(biāo)、閱讀圈劃文中引起共鳴的語句，品味其中的心理和情緒，理解少年人的純潔、真實，期盼成長和寬容，且勇于審視自己的精神，從而為自身的成長輕聲唱出贊歌、學(xué)習(xí)文章內(nèi)心獨白式的表達和對比手法的運用教學(xué)重難點閱讀圈劃文中引起共鳴的語句，品味其中的心理和情緒，理解少年人的純潔、真實，期盼成長和寬容，且勇于審視自己的精神

教學(xué)目標(biāo)、體會少年們心靈的純潔、心底的期盼和心中的隱秘、領(lǐng)會渲染環(huán)境氣氛、運用對比手法的作用教學(xué)過程一樹清輝初讀課文，考慮以下問題這篇課文向我們展現(xiàn)的是怎樣的一幅場景大人們?nèi)ラ_家長會，孩子們在操場的大樹底下等候本文通篇采用內(nèi)心獨白的方式，那些話你頗有感觸，說說它的含義，談?wù)勀愕睦斫膺M一步理解課文結(jié)合文章內(nèi)容，說