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人教課標本五年級下冊 《第一組》
在祖國西部廣袤的土地上,歷史上曾經有過鼎盛輝煌,也曾有過閉塞落后今天,西部歷史又掀開了嶄新的一頁,西部大開發(fā)的號角已經吹響,那些前赴后繼的建設者們,揮灑著青春和汗水,為西部的再度輝煌,奉獻著智慧和才干西部又一次成為世人關注的焦點,本組教材就是圍繞走進西部這一專題編寫的選編的篇課文,從不同角度反映了神奇的西部,反
第一單元單元備課單元主題走進西部單元訓練項目導語高原、雪山、草原、戈壁西部祖國版圖上神奇的土地西部,世界歷史上溝通西方文明的橋梁如今,西部大開發(fā)的號角已經吹響,在建設者辛勤汗水的澆灌下,西部又煥發(fā)出勃勃生機讓我們隨著課文的學習,走進西部,去親近這片充滿希望的土地閱讀本組課文,要把握住主要內容,還要聯系上下文,體
改編之后的新語文教材有一個顯著的特點,就是按照專題組織單元。在教材整合的優(yōu)勢下,單元內部各部分之間聯系更緊密,導語、課例、練習、資料鏈接、回顧、口語、習作一氣呵成,為師生整體駕馭把握材料,獨立學習思考
教材理解
在祖國西部廣袤的土地上,歷史上曾經有過鼎盛輝煌,也曾有過閉塞落后。今天,西部歷史又掀開了嶄新的一頁,西部大開發(fā)的號角已經吹響,那些前赴后繼的建設者們,揮灑著青春和汗水,為西部的再度輝煌,奉獻著智慧和才
【福建省福州市鳳樂小學楊芬】〖引導學生搜集利用資料 提升語文教學實效·搜集呈現資料,讓閱讀教學錦上添花·資料用于激活文本內容〗人教版語文五年級下冊第一組教材圍繞“走進西部”這一主題,選編了4篇課文,從不
隨著語文課程改革的深入,圖片、文字、音像等課外資料廣泛應用于閱讀教學中,如何恰當選擇和使用語文課外資料,為學生深入感悟文本、品味情感搭建好橋梁?然而,需要我們進一步探索。面對繽紛的語文課外資料,我認為
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