人教課標(biāo)本五年級(jí)下冊(cè) 《第四組》
本組說(shuō)明本組教材是以可歌可泣的感人故事為專題安排教學(xué)內(nèi)容的再見了,親人記敘了年最后一批志愿軍離朝回國(guó)時(shí),同朝鮮人民依依惜別的情景,贊揚(yáng)了中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼金色的魚鉤通過(guò)對(duì)老班長(zhǎng)外表的描寫,和以我的言行、神態(tài)作烘托,謳歌了老班長(zhǎng)寧可犧牲自己也要完成黨交給的任務(wù)的崇高的精神世界橋的作者滿懷深情地塑造了一位
單元主題他們讓我感動(dòng)單元訓(xùn)練項(xiàng)目導(dǎo)語(yǔ)無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,還是在和平年代,都有許多令我們感動(dòng)的人盡管他們中的有些人,連姓名都不為人知,他們的形象卻清晰地留在人們的記憶中本組課文為我們講述了一些感人的故事讓我們?cè)陂喿x中了解那些可歌可泣的事,體會(huì)那令人震撼的情學(xué)習(xí)本組課文,要入情入境,抓住那些感動(dòng)我們的地方,體會(huì)作者表
教材掃描本組教材共有篇課文,這些課文講述了一些感人至深的故事再見了,親人中的志愿軍和朝鮮人民依依惜別的深情令人難以忘懷金色的魚鉤中的老紅軍戰(zhàn)士忠于黨、關(guān)心同志勝過(guò)自己的高尚情操催人淚下橋中老支部書記在生死關(guān)頭,不殉私情、舍己為人的壯舉使人心潮難平夢(mèng)想的力量中你僅六歲的孩子的美好夢(mèng)想讓人感受到善良與同情心會(huì)凝聚和
課題再見了,親人設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、結(jié)合課文認(rèn)識(shí)役、妮等八個(gè)生字,聯(lián)系上下文理解噩耗、戰(zhàn)役、雪中送炭、同歸于盡、深情厚誼等詞語(yǔ)的意思及課文重點(diǎn)句子的含義、能有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落學(xué)習(xí)作者圍繞中心選擇典型材料進(jìn)行表達(dá)的方法、理解志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民之間那不是親人卻勝似親人的感情,體會(huì)強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神和國(guó)
教材理解
本組教材共有4篇課文,這些課文講述了一些感人至深的故事!对僖娏耍H人》中的志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民依依惜別的深情令人難以忘懷;《金色的魚鉤》中的老紅軍戰(zhàn)士忠于黨、關(guān)心同志勝過(guò)自己的高尚情操催人淚下;《橋
本組教材以“他們令我們感動(dòng)”為專題進(jìn)行編排,向我們講述了一些感人至深的故事!对僖娏,親人》中的志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民依依惜別的深情令人難以忘懷;《金色的魚鉤》中的老紅軍戰(zhàn)士忠于黨、關(guān)心同志勝過(guò)自己的高
【山西省太原市迎澤區(qū)桃園小學(xué)景曉霞張淑珍蘭玲高智聰】〖人教社五年級(jí)下冊(cè)教材分析·第四組〗本組教材共有4篇課文,這些課文講述了一些感人至深的故事。《再見了,親人》中的志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民依依惜別的深情令
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