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教學(xué)目標(biāo)、正確、流利、有感情地朗讀課文、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)、理解課文內(nèi)容,能聯(lián)系上下文體會(huì)外舉不避仇,內(nèi)舉不避親、出以公心的意思教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課、聯(lián)系治水的大禹三次路過(guò)家門(mén)而不入的故事導(dǎo)入、在現(xiàn)實(shí)生活中,也不缺乏像傳說(shuō)中大禹這樣一心為公的人,近有雷鋒、焦裕祿,古有祁黃羊、板書(shū)
教學(xué)要求、能正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字,理解生詞的意思、借助課文具體的語(yǔ)言材料,領(lǐng)會(huì)祁黃羊公私分明,處事公正,一心為國(guó)的精神教學(xué)重點(diǎn)抓住重點(diǎn)段,反復(fù)誦讀,認(rèn)真體會(huì),加深對(duì)祁黃羊以私分明、處事公正、一心為國(guó)精神的理解教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系上下文,體會(huì)、理解課文最后一個(gè)自然段悼公所說(shuō)話(huà)的意思教學(xué)時(shí)
教材分析這是一篇?dú)v史故事課文以簡(jiǎn)練的筆觸、生動(dòng)的語(yǔ)言講述了祁黃羊讓位薦賢的事,表現(xiàn)了他內(nèi)舉不避仇,內(nèi)舉不避親的思想境界,塑造了一個(gè)做事出以公心、行事光明磊落的人物形象教學(xué)要求、能正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內(nèi)的個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)理解由生字組成的詞語(yǔ)、理解祁黃羊是一個(gè)一心為國(guó),做事出
教學(xué)目標(biāo)、借助課文具體的語(yǔ)言材料,領(lǐng)會(huì)祁黃羊公私分明,處事公正,一心為國(guó)的精神、指導(dǎo)朗讀對(duì)話(huà)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)師今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第課引讀課題師誰(shuí)能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)課講一件什么事祁黃羊因病辭職,兩次推薦受到了悼公的稱(chēng)贊師是的,悼公聽(tīng)了很受感動(dòng),說(shuō)出示句子悼公聽(tīng)了很受感動(dòng),說(shuō)外舉不避仇,內(nèi)舉不避親,你做事如此出以公心,真是
教學(xué)要求、能正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字,理解新詞語(yǔ)的意思、借助課文具體的語(yǔ)言材料,領(lǐng)會(huì)祁黃羊公私分明,處事公正,一心為國(guó)的精神教學(xué)重點(diǎn)抓住重點(diǎn)段,反復(fù)誦讀,認(rèn)真體會(huì),加深對(duì)祁黃羊以私分明、處事公正、一心為國(guó)精神的理解教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系上下文,體會(huì)、理解課文最后一個(gè)自然段悼公所說(shuō)話(huà)的意思教學(xué)
教學(xué)要求、能正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內(nèi)的個(gè)字只識(shí)不寫(xiě),理解由生字組成的詞語(yǔ)、認(rèn)識(shí)祁黃羊是一個(gè)一心為國(guó),做事出以公心的人,并以此指導(dǎo)自己的行動(dòng),做祁黃羊一樣的人教學(xué)重點(diǎn)能過(guò)人物語(yǔ)言和行動(dòng)感受主人翁那一心為國(guó),公正廉明的高尚品格教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)相關(guān)資料和上下文的理解,證明祁黃羊的
教學(xué)目標(biāo)、正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文、理解課文內(nèi)容,能聯(lián)系上下文體會(huì)外舉不避仇,內(nèi)舉不避親、出以公心的意思體會(huì)祁黃羊的品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)抓住重點(diǎn)詞句,反復(fù)誦讀,認(rèn)真體會(huì),能理解課文內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí),體會(huì)祁黃羊公私分明、處事公正、一心為國(guó)的高尚的精神品質(zhì)教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、揭示課題,簡(jiǎn)
教學(xué)目標(biāo)能正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)借助課文具體的語(yǔ)言材料,領(lǐng)會(huì)祁黃羊公私分明,處事公正,一心為國(guó)的精神教學(xué)重點(diǎn)抓住重點(diǎn)段,反復(fù)誦讀,認(rèn)真體會(huì),加深對(duì)祁黃羊公私分明、處事公正、一心為國(guó)精神的理解教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系上下文,體會(huì)、理解課文最后一個(gè)自然段悼公所說(shuō)話(huà)的意思教法學(xué)法
教學(xué)要求、能正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字,理解新詞語(yǔ)的意思、借助課文具體的語(yǔ)言材料,領(lǐng)會(huì)祁黃羊公私分明,處事公正,一心為國(guó)的精神教學(xué)重點(diǎn)抓住重點(diǎn)段,反復(fù)誦讀,認(rèn)真體會(huì),加深對(duì)祁黃羊以私分明、處事公正、一心為國(guó)精神的理解教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系上下文,體會(huì)、理解課文最后一個(gè)自然段悼公所說(shuō)話(huà)的意思教學(xué)
教學(xué)要求、能正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字,理解新詞語(yǔ)的意思、借助課文具體的語(yǔ)言材料,領(lǐng)會(huì)祁黃羊公私分明,處事公正,一心為國(guó)的精神教學(xué)重點(diǎn)抓住重點(diǎn)段,反復(fù)誦讀,認(rèn)真體會(huì),加深對(duì)祁黃羊以私分明、處事公正、一心為國(guó)精神的理解教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系上下文,體會(huì)、理解課文最后一個(gè)自然段悼公所說(shuō)話(huà)的意思教學(xué)
教學(xué)要求正確、流利、有感情的朗讀課文復(fù)述課文學(xué)會(huì)本課生字,理解詞語(yǔ)理解課文內(nèi)容,聯(lián)系上下文理解體會(huì)外舉不避仇,內(nèi)舉不避親、出以公心的意思憑借文中具體的語(yǔ)言材料,體會(huì)祁黃羊出以公心、正直無(wú)私的的高貴品質(zhì)第一課時(shí)課前預(yù)習(xí)標(biāo)出各自然段的序號(hào)讀課文,畫(huà)出帶有生字的詞語(yǔ)板書(shū)課題,導(dǎo)入新課簡(jiǎn)介祁黃羊課文是以人名為題的,一看
時(shí)間春秋時(shí)代地點(diǎn)悼公書(shū)房人物悼公、祁黃羊第一幕幕起,悼公在書(shū)房批閱奏折幕后有人高喊祁黃羊,祁中軍尉求見(jiàn)祁行禮祁黃羊見(jiàn)過(guò)主公悼免禮中軍尉深夜到此,有何事相報(bào)祁我有一事秉報(bào),懇請(qǐng)主公恩準(zhǔn)悼請(qǐng)講祁多年的征戰(zhàn),我的腿腳落下了毛病,現(xiàn)在連走路也很不方便,不能再替悼公出兵征戰(zhàn)了,今天特來(lái)請(qǐng)求辭去中軍尉一職悼思考片刻中軍尉職
一、互贈(zèng)名言,誘疑導(dǎo)讀、最近同學(xué)們都讀了不少書(shū),積累了一些名人名言大家能送幾句給老師嗎、來(lái)而不往非禮也,老師也送一句給你們出示外舉不避仇,內(nèi)舉不避親、范讀相機(jī)教學(xué)避、讀了這句話(huà),你產(chǎn)生了什么疑問(wèn)、想解決這些問(wèn)題嗎怎么解決呢我們的辦法是認(rèn)真讀書(shū)好好讀課文,多讀一遍就會(huì)多一份收獲二、研讀對(duì)話(huà),加強(qiáng)感悟、讀完了課本,
教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)本課生字,理解用生字組成的詞語(yǔ)、能正確、流利、有感情地朗讀課文、初步了解課文的主要內(nèi)容,體會(huì)祁黃羊大公無(wú)私的品質(zhì)教學(xué)重、難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵句子,抓住學(xué)習(xí)中的疑點(diǎn),邊讀邊想體會(huì)人物的思想感情教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、介紹人物導(dǎo)入課題、簡(jiǎn)介祁黃羊,板書(shū)課題祁黃羊、圍繞課
教材簡(jiǎn)析課文主要講祁黃羊讓位薦賢的事,表現(xiàn)他外舉不避仇,內(nèi)舉不避親的崇高思想境界全文課分為兩個(gè)部分,第二部分是本課的重點(diǎn),在舉薦人才的過(guò)程中,用人物的對(duì)話(huà)來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)抓住重點(diǎn)段,通過(guò)多形式的誦讀和模擬現(xiàn)場(chǎng)采訪,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)人物特點(diǎn),加深對(duì)祁黃羊公私分明、處事公正、一心為國(guó)精神的理解教學(xué)難點(diǎn)是聯(lián)系上下文,體會(huì)、
教學(xué)目標(biāo)、正確、流利地朗讀課文,復(fù)述課文、學(xué)會(huì)本課生字詞,并理解生字詞、理解課文內(nèi)容,能聯(lián)系上下文體會(huì)外舉不避仇,內(nèi)舉不避親、出以公心的意思教學(xué)準(zhǔn)備查閱資料,了解故事發(fā)生背景教學(xué)過(guò)程一、揭示課題、出示課題齊讀、祁黃羊、提問(wèn)你對(duì)祁黃羊了解多少可以介紹有關(guān)他的故事引導(dǎo)學(xué)生回憶敘述二、初讀指導(dǎo)、結(jié)合課后生字表讀準(zhǔn)字詞
教例祁黃羊師同學(xué)們理解了課文,大家覺(jué)得祁黃羊是個(gè)怎樣的人生祁黃羊是個(gè)一心為國(guó)的人,因?yàn)樗×司椭鲃?dòng)讓賢,而不是硬占著中軍尉的位置生祁黃羊是個(gè)善于發(fā)現(xiàn)人才的人,因?yàn)樗粌H知道自己的兒子祁午是合適人選,還知道自己的殺父仇人解狐也能勝任中軍尉之職生祁黃羊是個(gè)任人唯賢、處事公正的人,因?yàn)樗馀e不避仇,內(nèi)舉不避親生我有
教學(xué)目標(biāo):1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。2.學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。3.借助課文具體的語(yǔ)言材料,領(lǐng)會(huì)祁黃羊公私分明,處事公正,一心為國(guó)的精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,能聯(lián)系
第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利地朗讀課文,復(fù)述課文。2、學(xué)會(huì)本課生字詞,并理解生字詞。3、理解課文內(nèi)容,能聯(lián)系上下文體會(huì)“外舉不避仇,內(nèi)舉不避親”、“出以公心”的意思。教學(xué)準(zhǔn)備:查閱資料,了解故事發(fā)生背
教材理解
《祁黃羊》課堂教學(xué)片斷 利用早讀課,和學(xué)生一起學(xué)習(xí)了祁黃羊這一課這一課,字面上的意思很明了,一眼就可以洞穿那么如何挖掘文中的人文情趣呢忽然間,靈感就像鳴叫著的小鳥(niǎo)飛來(lái),瞬間棲落在我的心頭挖掘人物的內(nèi)心活動(dòng),就人物說(shuō)話(huà)或者互相通信,一切的心理活動(dòng)就顯山顯水了文中的悼公形象是活的,一開(kāi)始他聽(tīng)了祁黃羊說(shuō)我看解狐就很不錯(cuò)時(shí),他是深感意外,后來(lái)
《祁黃羊》教材理解 蘇教版第八冊(cè)的《祁黃羊》是一篇?dú)v史故事,課文著重講了祁黃羊舉薦人才的事,用人物對(duì)話(huà)來(lái)展開(kāi)故事情節(jié),表現(xiàn)了祁黃羊一心為國(guó)、處事公正的高尚情操。為了精讀人物對(duì)話(huà),體味人物品質(zhì),我在教學(xué)時(shí)讓學(xué)生走進(jìn)角色:師
《祁黃羊》教學(xué)札記 教研組舉行教研活動(dòng),由我執(zhí)教《祁黃羊》一課?蓪(duì)于我們這樣一個(gè)“調(diào)皮鬼”組成的班,心里可真放心不下,心里總沒(méi)底。這不,我剛走到教室門(mén)口,“王中之王”方新華咧著嘴向我拋來(lái)“媚眼”。此種情況下,我對(duì)冰心講
《祁黃羊》相關(guān)知識(shí) 晉悼公是春秋時(shí)期晉國(guó)的一個(gè)國(guó)君。他采取“和戎狄”的策略,同戎狄相處融洽;又會(huì)盟各國(guó),使諸侯聽(tīng)命;特別是鄭的順?lè),遏制了楚人?shì)力的北上!蹲髠鳌こ晒四辍访餮詴x悼公“復(fù)霸”。顯然,他繼承了晉文公、襄公
《祁黃羊》相關(guān)知識(shí) 春秋時(shí)趙國(guó)解狐推薦他的仇人給趙簡(jiǎn)子,不因個(gè)人的恩怨而埋沒(méi)人才!俄n非子·外儲(chǔ)說(shuō)左下》記載:“解狐薦其仇于簡(jiǎn)主以為相。其仇以為幸且釋己也,乃因往拜謝。狐乃引弓迎而射之,曰:‘夫薦汝,公也,以汝能當(dāng)之也;
《祁黃羊》相關(guān)知識(shí) 祁黃羊是春秋時(shí)晉國(guó)的一位品格高尚的大臣,為人正直公正。祁午是他的兒子。黃羊,名祁奚,黃羊是他的字,晉國(guó)大夫,生卒年不詳。史料記載,魯襄公三年(前570年),“祁奚請(qǐng)老”,可知時(shí)年祁奚至少在50歲以上。其生年
《祁黃羊》相關(guān)知識(shí) 春秋時(shí)代(前770年~前476年)或稱(chēng)春秋時(shí)期,簡(jiǎn)稱(chēng)春秋,是東周的一個(gè)時(shí)期。那時(shí)候周王的勢(shì)力減弱,群雄紛爭(zhēng),齊桓公、晉文公、宋襄公、秦穆公、楚莊王相繼稱(chēng)霸,史稱(chēng)“春秋五霸”(一說(shuō)是齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王
《祁黃羊》片斷賞析 關(guān)于《祁黃羊》的教學(xué),因?yàn)樽晕腋杏X(jué)過(guò)去在教學(xué)這一課時(shí)思考到許多東西,今天再讀此文,沒(méi)有產(chǎn)生新的想法,現(xiàn)在把我發(fā)表在2003年3月19日《中國(guó)教師報(bào)》上的這篇文章轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)!镀铧S羊》是一則根據(jù)歷史故事改編的課文。
《祁黃羊》教材理解 春秋時(shí)代,幾個(gè)大國(guó)為了爭(zhēng)奪霸主的地位,經(jīng)常出兵征伐別的國(guó)家。當(dāng)時(shí),晉國(guó)的軍事力量比較強(qiáng)大,由祁黃羊擔(dān)任中軍尉,負(fù)責(zé)訓(xùn)練軍隊(duì)。在多年的征戰(zhàn)中,祁黃羊的腿腳落下了毛病,走路很不方便,便請(qǐng)求晉悼公準(zhǔn)許他辭職
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
《祁黃羊》字詞練習(xí) 祁黃羊班級(jí)姓名一、多音字組詞興īì解èě壓āà落òàà二、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)替代替與代意思相近安危安與危意思相反三、按課文內(nèi)容填空晉悼公贊嘆祁黃羊外舉不避仇,內(nèi)舉不避親,是指祁黃羊先后推薦了解狐和祁午由此可見(jiàn),祁黃羊做事確實(shí)是出以,為著想外舉不避仇,內(nèi)舉不避親是指出以公心即
《祁黃羊》教案設(shè)計(jì) 一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)īàǔǔííīàèòéǐāēéì二、多音字組詞興解壓落三、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)替代替與代意思相近安危安與危意思相反四、按課文內(nèi)容填空、晉悼公贊嘆祁黃羊外舉不避仇,內(nèi)舉不避親,是指祁黃羊先后推薦了解狐和祁午由此可見(jiàn),祁黃羊做事確實(shí)是出以,為著想、外舉不避仇,內(nèi)舉不避親是指出以公心即,落的讀音我們先看一
《祁黃羊》練習(xí)設(shè)計(jì) 一、給下面的字選擇正確的讀音。晉(jìn jīng )國(guó)落(luò là)下毛病 統(tǒng)帥(shuài suài。┡d(xīng xìng)亡解(jiè xiè。┖鳎╯hèng shèn)重二、寫(xiě)出下面帶點(diǎn)詞的近義詞。1、祁黃羊想了想,鄭重
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