教學目標知識與技能認識個生字，會寫個生字進一步學習運用瀏覽這種閱讀方法過程與方法通過朗讀課文，激發(fā)學生熱愛漢語的情感情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生的探究能力，豐富積累，收集新名詞重點難點通過詞語的變遷體會到語言的魅力教學準備查找李白天長水闊厭遠涉及杜甫浩劫因王造詩句意思及出處教學時數(shù)課時教學方法自讀感悟教學過程第一課

一、教學目標認識個生字，會寫個生字，收集新名詞進一步學習瀏覽這種閱讀方法激發(fā)學生熱愛漢語的情感二、基礎知識蘿菠蘿蘿卜松蘿甫臺甫神甫驚魂甫定劫搶劫劫難劫后余生媒媒體媒介媒妁之言攀攀爬攀登攀龍附鳳三、教材分析教材特點本文結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清晰通過具體生動的實例，描述了語言變遷這一特定的現(xiàn)象，并鮮明地指出從漢語的變遷，我

教學目標認識個生字，會寫個生字進一步學習運用瀏覽這種閱讀方法有感情朗讀課文，體會逗號、頓號、分號、句號的停頓朗讀課文，激發(fā)學生熱愛漢語的情感注重培養(yǎng)學生的探究能力，豐富積累，收集新名詞教學重點運用瀏覽這種閱讀方法來學習課文，完成收集新名詞的練習，培養(yǎng)探究能力教學準備課件課時安排課時教學過程第一課時教學過程二次備