這是一首兒歌，邊讀兒歌，邊在地圖上尋找祖國、家鄉(xiāng)的位置在誦讀和實踐中，體會祖國多么遼闊，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感教學(xué)以朗讀訓(xùn)練為主在讀中有所感悟教學(xué)目標、學(xué)生在反復(fù)朗讀中理解詩歌內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感、認字個，寫字個一、實物導(dǎo)入，激趣鋪墊出示地球儀問這是什么地球儀擺在眼前，你第一眼想找到的是什

教學(xué)內(nèi)容新世紀義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊祖國在我心間教學(xué)目標、在正確讀文的基礎(chǔ)上，自主讀詞識字，并學(xué)習(xí)在書上作簡單的標記，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和探究能力、在學(xué)習(xí)中，閱讀感悟，了解祖國的遼闊，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的的熱愛之情、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，敢于發(fā)表獨到見解，拓寬思維空間初步培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力教學(xué)準備

教學(xué)目標、采用多種方法有感情地朗讀課文、認字個，寫字個、利用信息卡學(xué)文教學(xué)過程一、出示實物、激發(fā)興趣出示實物地球儀同學(xué)們你們看這是什么我們的祖國，我們的首都、家鄉(xiāng)在哪，誰能指出來嗎學(xué)生動手指出有一位和你們一樣眼睛尖的小朋友，我們一起傾聽他的敘述祖國在我心間通過學(xué)生直觀形象地動手操作，既很快使學(xué)生進入課文情境，又

教學(xué)目標學(xué)生在反復(fù)朗讀中理解詩歌內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感認字個，寫字個教學(xué)重、難點認讀及書寫本課的生字讓學(xué)生在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，激發(fā)他們熱愛祖國的情感教學(xué)過程一、實物導(dǎo)入，激趣鋪墊出示地球儀問這是什么地球儀擺在眼前，你第一眼想找到的是什么請學(xué)生在地球儀上找出中國、首都北京這位小朋友和你們一樣，在地球儀上

教學(xué)目標、學(xué)生在反復(fù)朗讀中理解詩歌內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感、認字個，寫字個一、實物導(dǎo)入，激趣鋪墊出示地球儀問這是什么地球儀擺在眼前，你第一眼想找到的是什么請學(xué)生在地球儀上找出中國、首都北京這位小朋友和你們一樣，在地球儀上很快就找到了中國、北京，還有他的故鄉(xiāng)，這是為什么呢學(xué)生各抒已見這位小朋友說因為祖國在我心

教材分析本課以地球儀為切入點，圍繞著地球儀展開，描寫了小朋友在地球儀上迅速、準確地找出了祖國、首都和家鄉(xiāng)的位置，表現(xiàn)了少年兒童熱愛祖國、時時把祖國放在心間的思想感情教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書北京師范大學(xué)出版社語文二年級上冊祖國在我心中教學(xué)目標知識與技能目標在正確讀文的基礎(chǔ)上，自主讀詞識字學(xué)習(xí)在書上作簡單

教學(xué)目標、采用多種方法有感情地朗讀課文、認字個，寫字個、利用信息卡學(xué)文教學(xué)過程一、出示實物、激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課、出示實物地球儀小朋友，你們看今天老師帶來了什么如果讓你到地球儀上找地方，你最想找什么地方、請同桌的小朋友互相合作，看看能不能在地球儀上找到自己想找的地方、找到你想找到的地方了嗎、有一位和你們一樣眼睛尖

教學(xué)目標采用多種方法有感情地朗讀課文認字個，寫字個利用信息卡學(xué)文教學(xué)重、難點學(xué)習(xí)本課的生字、新詞通過閱讀課文，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛教學(xué)過程一、出示實物、激發(fā)興趣出示實物地球儀同學(xué)們你們看這是什么我們的祖國，我們的首都、家鄉(xiāng)在哪，誰能指出來嗎學(xué)生動手指出有一位和你們一樣眼睛尖的小朋友，我們一起傾聽他的敘述祖國在我

教學(xué)目標在正確讀文的基礎(chǔ)上，自主讀詞識字，并學(xué)習(xí)在書上作簡單的標記，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和探究能力在學(xué)習(xí)中閱讀感悟，了解祖國的遼闊，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛之情鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，敢于發(fā)表獨到見解，拓寬思維空間初步培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力教學(xué)重、難點識記本課的生字、詞在學(xué)習(xí)中閱讀感悟，了解祖國的遼闊，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的的熱

教學(xué)準備地球儀，生字卡片，各種獎?wù)陆虒W(xué)過程教師行為學(xué)生活動引入新課同學(xué)們，你們看，這是什么你對地球儀了解嗎當一個地球儀擺在小作者面前時，他從地球以上找到了很多地方你們想不想都找到了什么地方注意祖是示字旁學(xué)生回答教師問題學(xué)生說出對地球儀的了解學(xué)生傾聽教師談話學(xué)生注意觀看教師板書自主識字通讀課文請同學(xué)把書打開頁，認

知識與技能、采用多種方法有感情地朗讀課文、認字個，寫字個認識示字旁，掌握生字的筆畫、理解詩歌的內(nèi)容，體會祖國是多么的遼闊過程與方法、自學(xué)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，運用適合自己的方式，自主識字、讓學(xué)生經(jīng)歷朗讀、閱讀的過程，感悟朗讀的技巧方法、引導(dǎo)學(xué)生在地球儀上或世界地圖上找到中國、北京和自己的家鄉(xiāng)情感、態(tài)度與價值觀、

教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標、學(xué)生在反復(fù)朗讀中理解詩歌內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感、認字個，寫字個一、實物導(dǎo)入，激趣鋪墊出示地球儀問這是什么地球儀擺在眼前，你第一眼想找到的是什么請學(xué)生在地球儀上找出中國、首都北京這位小朋友和你們一樣，在地球儀上很快就找到了中國、北京，還有他的故鄉(xiāng)，這是為什么呢學(xué)生各抒已見這位小朋友說因為祖

第四單元祖國北師大版語文第三冊祖國在我心間教學(xué)設(shè)計,李昆純