一、教學(xué)過程、創(chuàng)設(shè)情景約分鐘贊頌我們中華民族英雄輩出，崇尚英雄我們中華民族是英雄輩出的民族古有路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的屈原，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血的岳飛，今有舍己救人的蕭棟棟，遨游太空的楊立偉他們是我們中華民族當(dāng)之無愧的脊梁中華民族是一個崇尚英雄的民族，今天就讓我們到網(wǎng)上去追尋英雄的足跡、明確任

教材分析英雄贊歌是一首歌詞是電影英雄兒女的插曲，感情飽滿，很有氣勢有場面，有人物，有情節(jié)，更像一首敘事詩，再現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士在硝煙炮火中英勇殺敵的英雄形象，謳歌了志愿軍戰(zhàn)士在敵人的刀光劍影中無所畏懼的精神教學(xué)這一課，應(yīng)以三個情境資料、朗讀、音樂，讓學(xué)生仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛的朝鮮戰(zhàn)場上，沉浸在由感而發(fā)的讀書聲中，沉浸

教學(xué)目標(biāo)一、知識與能力了解英雄贊歌這首歌曲的背景資料了解英雄在危急時刻的英雄氣概培養(yǎng)學(xué)生收集資料及閱讀理解文章的能力二、過程與方法通過多種形式的讀和品，理解課文，體驗情感三、情感態(tài)度與價值觀體會文中英雄舍身忘死、英勇殺敵的英雄氣概激發(fā)學(xué)生對英雄的無比敬仰之情課時安排一課時教學(xué)過程英雄贊歌是一首歌詞感情飽滿，很有

教材介紹本課是一首歌詞，是電影英雄兒女的插曲影片講了抗美援朝時期，志愿軍戰(zhàn)士王成、王芳兄妹同上戰(zhàn)場，王成在堅守?zé)o名高地的戰(zhàn)斗中壯烈犧牲，王芳在政委王文清的幫助下以哥哥的精神為榜樣，為戰(zhàn)士服務(wù)，最終她和養(yǎng)父王復(fù)標(biāo)，親生父親王文清在朝鮮戰(zhàn)場上團圓的故事課文讀起來朗朗上口，感情飽滿，很有氣勢有場面，有人物，有情節(jié)，更

第七單元危急時刻北師大版語文第九冊英雄贊歌教案,公木