教學(xué)目標(biāo)、研讀重點語段,提高分析能力、深入領(lǐng)會作者的博愛思想、學(xué)習(xí)冰心的博愛精神,做一個有愛心的人重點對語段的賞析難點作者博愛思想的體現(xiàn)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入在山中雜記一文中,作者以清晰的語言風(fēng)格為我們娓娓道來,共寫了五種小動物,它們分別有哪些特點溫馴馴良活潑快樂可愛作者重點敘述描寫的又是哪種動物呢鳥好這節(jié)課我們
教學(xué)目標(biāo)了解作者的有關(guān)知識掌握文中的生字生詞熟讀課文整體感知內(nèi)容重點掌握文中的生字生詞及熟練的朗讀課文難點即重點教學(xué)過程一導(dǎo)入新課相信同學(xué)們一定很喜歡小動物吧那么你最喜歡哪種小動物呢它給你怎樣的感受給你帶來了哪些樂趣呢生說在生活中你又是以怎樣的態(tài)度對待動物的呢這節(jié)課我們就一同學(xué)習(xí)冰心的山中雜記,讓我們一同去品位
教學(xué)目標(biāo)了解作者的有關(guān)知識掌握文中的生字生詞熟讀課文整體感知內(nèi)容重點難點掌握文中的生字生詞及熟練的朗讀課文教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課相信同學(xué)們一定很喜歡小動物吧那么你最喜歡哪種小動物呢它給你怎樣的感受給你帶來了哪些樂趣呢生說在生活中你又是以怎樣的態(tài)度對待動物的呢這節(jié)課我們就一同學(xué)習(xí)冰心的山中雜記,讓我們一同去品位冰心
教學(xué)過程一復(fù)習(xí)導(dǎo)入在山中雜記一文中,作者以清晰的語言風(fēng)格為我們娓娓道來,共寫了五種小動物,它們分別有哪些特點溫馴馴良活潑快樂可愛作者重點敘述描寫的又是哪種動物呢鳥好這節(jié)課我們就從此入手來體會作者的思想二閱讀感知指名讀寫鳥的語段,其他同學(xué)思考這幾段文字分別寫了什么內(nèi)容這幾段你最喜歡哪一段為什么學(xué)生回答問題師生共同
第一課時教學(xué)目標(biāo)、了解課文內(nèi)容,領(lǐng)會文章達(dá)出的博愛精神、了解作者,掌握生字生詞教學(xué)重點了解課文內(nèi)容,領(lǐng)會文章達(dá)出的博愛精神教學(xué)過程一、檢查預(yù)習(xí)情況、聽寫字詞、簡介作者冰心二、出示目標(biāo)三、新授、默讀課文,思考問題課文寫了哪幾種動物我感受到了哪些樂趣馬溫馴狗馴良尊重動物貓活潑關(guān)心動物鳥快樂欣賞動物蟲可愛、思考按照怎
《山中雜記》這篇文章是冰心女士留美期間在山中養(yǎng)病時寫的。原來是一組,共十篇,我們學(xué)習(xí)的這篇是第十篇
教材理解
《山中雜記》教材理解 《山中雜記》綜合資料 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)知識目標(biāo)生字馴ù馴服、順從瞥ē很快地看一下,大略地看蹣跚áā槭ì落葉小喬木多音字形似字正音字觸ù,不讀ǔ瑰ī,不讀ì詞語蹣跚腿腳不靈便,走路緩慢,搖擺的樣子本文是形容小鳥龐然大物形容外表上龐大的東西玲瓏嬌小細(xì)致,嬌嫩小巧弱不禁風(fēng)形容身體虛弱,連風(fēng)吹都禁不住熱身賽正式比賽前進(jìn)行的訓(xùn)練、比賽作家冰心
《山中雜記》教材理解 《山中雜記》“小鳥部分”賞析 山中雜記小鳥部分包含了人性的道理,所以把它放在最后以使全文厚重而有韻味小鳥部分所寫的不只是通過小鳥反應(yīng)出人間之愛,更表現(xiàn)出整個自然界都充滿了愛也是想寫出自然界有愛,人間則更是有大愛的小鳥部分用大量的文字總結(jié)了全文,升華了全文,也體現(xiàn)出了作者心中充滿愛小鳥部分從第七段到第十一段讓我們先來看看第七段這一段小鳥是怎樣
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
多媒體教學(xué)
課文拓展
山中雜記 相關(guān)資料 山中雜記內(nèi)容簡介冰心最喜愛的文學(xué)形式是散文,她的散文常給讀者一種近似抒情詩和風(fēng)景畫的美感母愛和童真的內(nèi)容占重要地位,她的散文文筆清倩靈活,清新雋麗山中雜記就是用孩子般的天真、固執(zhí)、極端的語氣,談海與山的比較,從顏色,從動靜,從視野,從透視力,力爭海比山強得多,甚至詛咒發(fā)誓假如我犯了天條,賜我自殺,我也愿投海,不
冰心原名謝婉瑩,福建長樂人,年月日出生于福州一個具有愛國、維新思想的海軍軍官家庭,她父親謝葆璋參加了甲午海戰(zhàn),抗擊過日本侵略軍,后在煙臺創(chuàng)辦海軍學(xué)校并出任校長冰心出生后只有個月,便隨全家遷至上海,歲時遷往山東煙臺,此后很長時間便生活在煙臺的大海邊大海陶冶了她的性情,開闊了她的心胸而父親的愛國之心和強國之志也深深
這里原來是明代鄭和下西洋時航城的太平港,不知道什么時候淤積成了一片肥沃的田野,年改建為愛心公園公園的主體部分便是冰心文學(xué)館冰心文學(xué)館占地公頃,由東南大學(xué)教授齊康設(shè)計,層鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),以灰、白為主要基調(diào)豐富而不落俗套,樸素又不失大方,給人十分清新、典雅、悅目的感覺冰心是中國當(dāng)代著名作家、詩人、翻譯家和社會活動家
每到傳統(tǒng)的節(jié)日春節(jié),家家戶戶男女老幼團(tuán)聚一起,歡歡喜喜過新年時,冰心老人家里總會有一群大大小小的孩子們給老人來熱情拜年每當(dāng)冰心老人身體不適或生病住院時,總會有一群大大小小的孩子們捧著盛開的鮮花到醫(yī)院親切慰問老人這一群大大小小的孩子是誰呢為什么和冰心老人親如一家人他們是當(dāng)年北京頗有名聲的五個孤兒三十多年前,由于作
花瓣總是和美好和關(guān)懷和愛和懷念聯(lián)系在一起的,所以冰心先生的愛女吳青專門選擇了一捧殷紅的玫瑰花瓣,擺放在客廳當(dāng)中微笑著的母親照片前這平和的場景讓人聯(lián)想起冰心先生曾說過的話玫瑰既艷麗又有清香的味道,但玫瑰的刺正表現(xiàn)了它的風(fēng)骨吳青說著說著眼圈就紅了她說,母親最后的日子是安詳?shù)慕衲暝氯眨_始發(fā)燒退燒后雖有清醒的意識,
沒有肅穆的黑色,沒有低回的哀樂,文壇世紀(jì)老人冰心以她獨特的方式與世人告別精心設(shè)計的靈堂,以大海的藍(lán)色和玫瑰的紅色為主色調(diào),空中回蕩著在海邊實地錄制的海濤海浪的聲音,間或還可以聽到海鷗的鳴叫冰心這位五四以來中國新文學(xué)運動的元老,最初以她雋永清麗的新詩打開文壇的一片晴空,在走過了近年的人生旅程之后,又以如此詩意的結(jié)
戲詞祝壽抗戰(zhàn)開始后,冰心舉家遷至重慶,住在歌樂山那時文藝界的不少名流學(xué)者都聚集在重慶梁實秋是將家眷留在了北平,一人來到重慶,在北碚與吳景超、龔業(yè)雅夫婦共同租了一座民房,梁實秋將它取名為雅舍,取龔業(yè)雅之名中的一個雅字,也算是苦中作樂吧冰心下山進(jìn)城,常常要來北碚坐坐,住在雅舍的人都是她的至交,隨意得很有一回,冰心來
冰心年月日年月,原名謝婉瑩祖籍福建長樂,生于福州童年在山東煙臺度過年全家遷至北京五四運動爆發(fā),她受到很大影響,從年月起,以冰心為筆名寫了許多問題小說,如兩個家庭、斯人獨憔悴、秋風(fēng)秋雨愁殺人、去國等,在社會上引起了較為強烈的反響年加入文學(xué)研究會,這時作品多圍繞著母愛、童心和自然美描述始,受泰戈爾飛鳥集的影響,又寫
冰心年,原名謝婉瑩,福建長樂人這位多福高壽的著名作家,從五四開始步入中國文壇,一直辛勤耕耘了余載,著作等身而人們在冰心的作品中徜徉的時候,不難發(fā)現(xiàn),在她的作品中展現(xiàn)得最多的是那溫馨的母愛之光于是,人們不禁會問冰心有著怎樣一位母親,而這位母親又是如何影響冰心的呢世界上最好母親中的最好一個冰心的母親名叫楊福慈年,楊
一個春日的早晨流水般的車上細(xì)雨灑著古墻,灑著楊柳,我微微的覺悟了我攜帶的使命一個夏日的黃昏止水般的院里晚霞照著竹篷,照著槐樹,我深深的承認(rèn)了我攜帶的使命覺悟承認(rèn),試回首是歡喜還是惆悵已是兩年以后了
有一只小鳥,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽還未曾豐滿,不能遠(yuǎn)飛每日只在巢里啁啾著,和兩只老鳥說著話兒,它們都覺得非常的快樂這一天早晨,它醒了那兩只老鳥都覓食去了它探出頭來一望,看見那燦爛的陽光,蔥綠的樹木,大地上一片的好景致它的小腦子里忽然充滿了新意,抖刷抖刷翎毛,飛到枝子上,放出那贊美自然的歌聲來它的聲音里
談到晚年巴金的文革反思,自然想到了冰心認(rèn)識冰心是在年我很喜歡去和她聊天作為一個世紀(jì)老人,每次聊天,她其實是在為我講述歷史從五四時期第一次投稿,到在赴美輪船上和梁實秋等人一起辦墻報從文革中年過花甲仍被批斗、打掃馬路、干校勞動,到暮年為教育、為知識分子待遇大聲疾呼她承認(rèn),她在很長一段時間里,寫過一些今天看來不太有保
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